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1、隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,社會生活節(jié)奏的加快,競爭日趨激烈,大學(xué)生的各種心理問題明顯增多。日常的心理健康教育無法滿足大學(xué)生的需要,及時建立一套有效的學(xué)生心理監(jiān)測系統(tǒng)幫助教師方便快捷地了解學(xué)生的個性特征,指導(dǎo)教師有針對性的進行教育和輔導(dǎo),達(dá)到“因材施教”的目的。本系統(tǒng)通過心理測量、問卷調(diào)查、行為分析、心理咨詢等手段了解學(xué)生的心理狀況和心理素質(zhì)水平,根據(jù)獲取的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的統(tǒng)計分析,從而來達(dá)到動態(tài)監(jiān)控學(xué)生的心理健康情況。 本文首先
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