山東省民辦中小學體育教學現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究.pdf

1、自《民辦教育促進法》頒布之后，民辦教育迅速進入快速發(fā)展期，亦旋即成為當今中國教育的熱點之一。近年來，隨著山東省進一步加大“科教興魯”戰(zhàn)略的實施力度，不僅國家與地方政府興辦的各級各類教育有了新的起色，而且民辦中小學的數量和在校生規(guī)模也呈持續(xù)上升勢頭，辦學環(huán)境、內部管理、教學水平和生源質量等亦有較大程度提高。學校體育是民辦中小學實施素質教育不可或缺的一項重要內容，而作為學校體育工作核心的體育教學則是實現(xiàn)學校體育目標任務的基本途徑。鑒于此，專

2、門就山東省民辦中小學體育教學現(xiàn)狀進行調查及對策研究，對于山東省民辦中小學提升體育課程水準、深化體育教學改革、提高體育教學質量和開展素質教育等具有現(xiàn)實意義。 本研究運用文獻資料、問卷調查、訪談等方法，對山東省民辦中小學體育教學現(xiàn)狀、體育師資隊伍、體育物質條件及相關影響因素作了如下系統(tǒng)研究： 1．山東省民辦中小學體育課開課率及體育教學工作規(guī)范化程度較高，學生體育學習興趣濃厚、動機多元、態(tài)度端正。 2．山東省民辦中小學

3、體育（與健康）課程標準的實施力度不夠，理論課教學自由度和隨意性較大，體育教學目標、教學內容、教學方法及教學評價距新課標的理念和要求尚有較大差距。 3．山東省民辦中小學體育師資隊伍以中青年教師為主且來源復雜，學歷達標率雖然較高，但專職教師數量相對不足，女教師配備比例偏低，教師教齡、職稱結構不盡合理，總體科研能力低下。 4．山東省民辦中小學各校體育物質條件兩極分化及不均衡現(xiàn)象嚴重，尚不能完全滿足教師體育教學和學生體育學習的需