指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“滲透式”自主學(xué)習(xí)高中物理的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、二十一世紀(jì)的社會(huì)日益顯現(xiàn)出信息化、學(xué)習(xí)化的特點(diǎn)，為適應(yīng)這種社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，我國開始進(jìn)行新一輪的教育改革，此次改革以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力為核心，力圖徹底改變傳統(tǒng)的被動(dòng)、接受式學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生自主、合作、探索式的學(xué)習(xí)。課堂“自主學(xué)習(xí)”作為改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要途徑，己得到越來越多教育工作者的認(rèn)同。 本文以國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)理論及楊振寧倡導(dǎo)的“滲透式學(xué)習(xí)法”為指導(dǎo)，通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“滲透式”自主學(xué)習(xí)高中物理的實(shí)驗(yàn)研究，證實(shí)了高中學(xué)生進(jìn)

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