高中物理自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究.pdf

1、高中物理新課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性變革。
　　在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)“組織、合作、引導(dǎo)、反思”四種方式,教師的認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響了學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知結(jié)構(gòu),這有利于學(xué)生掌握物理知識(shí),發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,提高物理學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神的形成。把教師認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的原理遷移到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,研發(fā)高中物理自主學(xué)習(xí)系統(tǒng),這屬于現(xiàn)代教育技術(shù)智能化的范疇。顯然,無(wú)論是對(duì)于教育科

2、研還是人才培養(yǎng),這項(xiàng)研究是富有現(xiàn)實(shí)意義的。
　　本文包括以下研究?jī)?nèi)容:
　　1、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是多維試題數(shù)據(jù)庫(kù)。與傳統(tǒng)的試題數(shù)據(jù)庫(kù)不同,多維試題庫(kù)是一個(gè)復(fù)雜的、序列化的試題體系,它包含著教師豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。筆者闡述了多維試題庫(kù)模型、建庫(kù)原則,并給出了建庫(kù)技術(shù)方案。
　　2、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的關(guān)鍵是“策略——題組”模型。借助于建構(gòu)主義和元認(rèn)知理論的指導(dǎo),在教師用題策略控制下,系統(tǒng)動(dòng)態(tài)給題,幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)學(xué)

3、習(xí),并對(duì)其學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
　　3、筆者給出了一種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案(VS2008+SQL2005),并嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用的實(shí)踐研究。就高中物理課程而言,筆者給出了六個(gè)能力培養(yǎng)方向(建模、建構(gòu)、作圖、歸類、課本挖掘及數(shù)學(xué)應(yīng)用),三種訓(xùn)練模式(診斷性訓(xùn)練、專項(xiàng)性訓(xùn)練、自主性訓(xùn)練),并以實(shí)例示范了“策略——題組”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方法。
　　自主學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)科知識(shí)庫(kù)的支持。筆者認(rèn)為,知識(shí)庫(kù)既包括陳述性知識(shí)(