18755.高中數(shù)學競賽學習現(xiàn)狀調查研究——以南京市為例

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4、這列快車，高度蓬勃發(fā)展。不僅國內的數(shù)學競賽系列活動搞的如火如茶，中國在國際數(shù)學奧林匹克競賽中也取得了特別出色的成績，獲得了很多的榮譽。當然受其影響，數(shù)學競賽教育在中國掀起了一場“狂風暴雨”，社會、家長與學生對這種優(yōu)質教育、精英教育的需求也日益增強。從小學生到高中生都在激情滿滿的學習數(shù)學競賽，相對小學奧數(shù)教育來說，高中生的數(shù)學競賽教育就贏得了社會、學校、家庭的更多支持，但是否真的能激發(fā)學生的興趣，能促進學生的學習，能培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，能

5、提高學生的數(shù)學能力么，真的如人所愿嗎，這是我們值得深思和研究的問題。鑒于數(shù)學競賽這么受“歡迎”，筆者想要調查一下南京市的高中生學習數(shù)學競賽的現(xiàn)狀，通過對學生、教師、家長的調查和訪談，進行了解和解讀，來呈現(xiàn)一下南京市高中數(shù)學競賽學習的現(xiàn)狀，了解他們是不是對數(shù)學競賽有深刻認識，是不是對數(shù)學競賽存有興趣，是不是真正懂得數(shù)學競賽學習方式與策略、學習的價值和意義筆者通過調查現(xiàn)狀，分析一下產生這些現(xiàn)狀的原因，并對數(shù)學競賽教育中出現(xiàn)的一些問題進行把握

6、、診斷和提出改進策略。希望能給奧數(shù)“洗個澡”，洗去它身上的污垢，讓人們正視奧數(shù)，合理地、辯證地認識數(shù)學競賽教育，還奧數(shù)一個“凈身”，還奧數(shù)一片“蔚藍的天空”，讓孩子在這片“蔚藍的天空”下自由、快樂、健康的成長。本文通過文獻研究法、問卷調查法、訪談法來進行研究、所有收集到的數(shù)據都采用軟件Excel2016和SPSSl90來進行處理。本研究得出的結論如下：(1)近三分之二的學生都是從小學開始學習數(shù)學競賽的，開始接觸時間很早。(2)高中生的數(shù)

7、學競賽興趣與態(tài)度層次水平比較適中，有較強的興趣和端正的態(tài)度，小部分學生興趣較低。興趣與態(tài)度中，男生比女生微高，但是不存在性別上的顯著差異；且高一學生比高二學生感興趣的人數(shù)較多，但是不存在年級上的顯著差異。(3)高中生的數(shù)學競賽目的的認識層次水平比較適中，有較深刻的目的的認識，小部分學生認識較淺。目的的認識中，男生比女生稍深，但是不存在性別上的顯著差異；且高一學生比高二學生認識稍深，但是不存在年級上的顯著差異。：(4)高中生對數(shù)學競賽的方