16063.孔乙己課例比較研究——兼論特級教師課例對小說教學的啟示

1、學校代碼：10663學號：15020030167貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文《孔乙己》課例比較研究《孔乙己》課例比較研究——兼論特級教師課例對小說教學的啟示AComparativeStudyofKongYijis——OntheEnlightenmentofSpecialTeachersClassroomtoNovelTeaching專業(yè)方向：學科教學（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：姜力群導師姓名（職稱）：謝廷秋（教授）二零

2、一七年五月十七日目錄摘要.....................................................IABSTRACT...............................................................................................II緒論...............................................

3、.....1一、研究意義..........................................1二、研究綜述..........................................2第一章三位語文特級教師《孔乙己》課例研究價值............5第一節(jié)《孔乙己》的文本價值...........................5一、《孔乙己》的思想價值...........................5

4、二、《孔乙己》的藝術(shù)價值...........................6第二節(jié)三位語文特級教師課例的研究價值.................8一、三位語文特級教師的教學特色簡介.................8二、“他者”評述中的意義...........................9第二章三位語文特級教師《孔乙己》課例設計及評價.........11第一節(jié)《孔乙己》“教什么”......................

5、....11一、精煉教學目標..................................11二、精選教學內(nèi)容..................................12第二節(jié)《孔乙己》“怎么教”..........................14一、教學方法的關(guān)鍵點：設計主問題..................14二、教學方法的入口點：創(chuàng)設文本切入點..............16三、教學方法的根本點：強化文本