16456.語(yǔ)文教科書(shū)中散文選篇練習(xí)系統(tǒng)研究——以人教版初中為例

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)文教科書(shū)中散文選篇練習(xí)系統(tǒng)研究語(yǔ)文教科書(shū)中散文選篇練習(xí)系統(tǒng)研究————以人教版初中為例以人教版初中為例碩士研究生：曹鳳嬌指導(dǎo)教師：李麗教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）所在學(xué)院：文學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年6月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要語(yǔ)文教科書(shū)中散文選篇練習(xí)系統(tǒng)研究——以人教版初中為例摘要語(yǔ)文教科書(shū)是教學(xué)活動(dòng)的重要工具，它是連接教師和學(xué)生的紐帶，是教師和學(xué)生交流的媒介之一。教科書(shū)中四大

2、系統(tǒng)之一的練習(xí)系統(tǒng)，是范文系統(tǒng)和知識(shí)系統(tǒng)的輔助工具，它能夠有效的檢驗(yàn)學(xué)生課堂上掌握知識(shí)的情況，并且也是拓寬學(xué)生知識(shí)面的一個(gè)便捷途徑。練習(xí)系統(tǒng)一直是語(yǔ)文教科書(shū)編寫(xiě)者重視的環(huán)節(jié)，教科書(shū)編寫(xiě)者根據(jù)不同的文學(xué)體裁編排出不同內(nèi)容和形式的練習(xí)系統(tǒng)，筆者研究的是初中階段的散文類(lèi)型的練習(xí)系統(tǒng)。本研究以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)說(shuō)為理論依據(jù)，統(tǒng)計(jì)和分析散文篇目的練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)律，從練習(xí)系統(tǒng)和散文教學(xué)的關(guān)系方面探討了練習(xí)系統(tǒng)的價(jià)值和作用，并分析出散文篇目的練習(xí)

3、系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后對(duì)教科書(shū)編寫(xiě)、語(yǔ)文教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。本文可概括為以下三個(gè)部分：在第一部分中，介紹了散文和散文的分類(lèi)、散文教學(xué)的特點(diǎn)和作用、練習(xí)系統(tǒng)的作用和價(jià)值、以及本研究依據(jù)：布魯姆的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)說(shuō)中的認(rèn)知領(lǐng)域。在第二部分中，分析論述了散文教學(xué)與練習(xí)系統(tǒng)的關(guān)系，兩者之間關(guān)系密切，散文教學(xué)對(duì)練習(xí)系統(tǒng)具有導(dǎo)向作用，練習(xí)系統(tǒng)對(duì)散文教學(xué)具有促進(jìn)作用。在第三部分中，筆者結(jié)合布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)說(shuō)理論和以上初中語(yǔ)文教科書(shū)中散文篇