17758.英語情境教學的現(xiàn)狀及對策研究——以上海市楊浦區(qū)s小學為例_第1頁
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文檔簡介

1、學校代碼：10270分類號：G42學號：132300085碩士專業(yè)學位論文英語情境教學的現(xiàn)狀及對策研究——以上海市楊浦區(qū)S小學為例ACurrentSituationStrategicResearchonEnglishSituationalTeaching——ACaseofSPrimarySchoolinYangpuDistrict學院：教育學院專業(yè)學位類別：教育碩士專業(yè)領域：小學教育研究生姓名：王婧婧指導教師：董玲完成日期：2017年5

2、月摘要上海師范大學碩士學位論文II英語情境教學的未來進行了展望。綜上所述，情境教學被廣泛應用于平時的英語課堂教學之中，教師通過情境教學，能夠營造民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，同時教師通過優(yōu)化教學設計，借助多媒體等多種教學手段，創(chuàng)設形象、直觀和生動的再現(xiàn)生活、表達生活的各種情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，使學生獲得感性的材料，并能充分調(diào)動學生的非智力因素，開展豐富多彩的教學活動，引導全體學生參與到學習活動中來，激勵學生主動學習，構(gòu)建新知

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