小學(xué)五年級學(xué)生青春期性教育的實(shí)踐研究——以上海市楊浦區(qū)XX小學(xué)為例.pdf

1、近年，社會上出現(xiàn)了一些關(guān)于“性”的亂象，諸如“超女”選秀節(jié)目選出的超女是酷似男人的女人，“偽娘”成為網(wǎng)絡(luò)新寵，青少年被性侵害事件頻發(fā)。在學(xué)校教育中我們發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生性生理的發(fā)育，尤其是部分五年級女孩出現(xiàn)初潮現(xiàn)象，她們也具有了一定的性意識。無論是社會大環(huán)境還是校內(nèi)小環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的青春期性教育已勢在必行。
　　本論文主要采用文獻(xiàn)研究法、訪談法、問卷調(diào)查法以及實(shí)驗(yàn)法對小學(xué)五年級學(xué)生開展青春期性教育的研究。首先，我們通過訪談和問卷

2、了解了小學(xué)五年級學(xué)生對性教育的需求。再根據(jù)學(xué)生對性教育的需求，進(jìn)行相關(guān)性教育。通過研究，探索了性教育對學(xué)生性態(tài)度和性知識的影響作用，探索了契合學(xué)生需求的性教育內(nèi)容和方式并為今后的相關(guān)研究提供實(shí)證資料。
　　本研究主要得出以下結(jié)論:
　　1、小學(xué)五年級學(xué)生對青春期性知識是有一定了解的。在性別上，男女生在青春期知識、兩性交往知識上存在顯著差異，女性得分顯著高于男性。在性知識來源上，學(xué)校教育、家庭教育、同學(xué)/伙伴交流、書籍、媒體都

3、是學(xué)生獲取性知識的途徑，但學(xué)校教育和家庭教育都沒有成為學(xué)生獲取性知識的主要途徑。學(xué)生最想了解的性知識是“自我防范”知識。
　　2、在性生理概念的了解程度上，學(xué)生的自我評定是“不太了解”。在兩性交往態(tài)度上，學(xué)生表現(xiàn)出“無所謂”的態(tài)度。在性的關(guān)注程度上，小學(xué)五年級學(xué)生對性的關(guān)注程度“一般”。
　　3、青春期性教育能夠提高學(xué)生對青春期性生理知識的認(rèn)識程度。學(xué)生的自我防范知識可能受到社會相關(guān)事件的影響。
　　4、青春期性教育能