17383.傣族地區(qū)小學英語教育狀況調(diào)查研究——以云南省景谷縣x小學為例

1、重慶師范大學碩士學位論文傣族地區(qū)小學英語教育狀況調(diào)查研究——以云南省景谷縣X小學為例碩士研究生：楊斯琦指導教師：劉煒教授學科專業(yè)：學科教學（英語）所在學院：外國語學院重慶師范大學二〇一七年六月重慶師范大學碩士學位論文目錄I目錄中文摘要中文摘要...................................................................................................

2、....................................IV英文摘要英文摘要.......................................................................................................................................VI第1章引言引言..............................

3、...................................................................................................11.1研究背景研究背景.............................................................................................................

4、..................11.2研究問題研究問題...............................................................................................................................11.3研究方法研究方法...................................................

5、............................................................................21.4研究意義研究意義...............................................................................................................................21.5論

6、文結(jié)構(gòu)論文結(jié)構(gòu)...............................................................................................................................3第2章文獻綜述文獻綜述..........................................................................

7、............................................42.1傣族英語教育研究綜述傣族英語教育研究綜述.......................................................................................................42.1.1專題研究文獻綜述...................................

8、................................................................42.1.2相關(guān)研究文獻綜述...................................................................................................52.2小學英語教育研究綜述小學英語教育研究綜述...................

9、....................................................................................92.2.1文獻概況...................................................................................................................92.2.2研究方法.

10、................................................................................................................102.2.3研究內(nèi)容.................................................................................................

11、................102.3本章本章小結(jié)小結(jié)............................................................................................................................12第3章理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)......................................................

12、..............................................................143.1少數(shù)民族英語教育特殊性少數(shù)民族英語教育特殊性.................................................................................................143.1.1特殊性表征......................

13、.......................................................................................143.1.2特殊性啟示.............................................................................................................153.2小學英語教育基

14、本維度小學英語教育基本維度.....................................................................................................153.2.1課程設(shè)置...............................................................................................

15、..................153.2.2師資隊伍.................................................................................................................173.2.3學生情況...................................................................

16、..............................................173.2.4教學資源.................................................................................................................183.2.5教學實施.......................................

17、..........................................................................193.2.6教學評價.................................................................................................................213.3本章本章小結(jié)小結(jié).........

18、....................................................................................................................21第4章研究設(shè)計與實施研究設(shè)計與實施.....................................................................................