21899.36歲幼兒恐懼情緒的隱喻表征及其啟示

1、lfIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3296130校代碼!Q圣塹崩江師花犬學(xué)ZHEJIANGNORMALUNlVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位類別：塾直亟學(xué)科領(lǐng)域：鱟煎塾直年研究級(jí)：至Q】絲學(xué)號(hào)：。生：厘捆指導(dǎo)教師：董文明中圖分類號(hào)：盟論文提交時(shí)間：盟年土月jL日3—6歲幼兒恐懼情緒的隱喻表征及其啟示摘要情緒是人類最普遍、最重要的人生體驗(yàn)，然而情緒又是抽象的、難以言狀的感覺，人們很難給情緒下一個(gè)操作性定義，因而這一抽象的

2、概念常常是用隱喻來表達(dá)的，以便于人們理解和表述。恐懼是人類的基本情緒之一，那么兒童是如何理解和表征恐懼的呢筆者選取浙江省杭州市某公辦幼兒園小、中、大班各6名幼兒為一組，通過焦點(diǎn)團(tuán)體訪談法探尋3—6歲幼兒是如何將“恐懼”這個(gè)抽象情緒概念進(jìn)行隱喻和表征的，借此擴(kuò)展恐懼情緒的隱喻研究。研究結(jié)果顯示，3—6歲幼兒關(guān)于恐懼情緒生成的的概念隱喻如飛：恐懼是對(duì)手：恐懼是疾?。嚎謶质浅匀坏拇嬖冢嚎謶质钱惓５纳矸磻?yīng)：恐懼是黑暗，本研究所發(fā)現(xiàn)的恐懼隱喻