23430.小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以新鄉(xiāng)市m區(qū)小學(xué)為例

1、學(xué)號(hào)15J0282019玎糞號(hào)(：62：河南行軍云大孝碩士學(xué)位論文(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以新鄉(xiāng)市M區(qū)小學(xué)為例專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別申請(qǐng)人指導(dǎo)教師小學(xué)教教育碩李佳賽馮喜英二。一七年五月目士副教授摘要小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中起著基礎(chǔ)奠基的作用。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。受我國(guó)傳統(tǒng)教育思想及應(yīng)試教育體制的影響，教師在英語(yǔ)教學(xué)中采取“填鴨式”的教學(xué)模式。學(xué)生“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象普遍存在，缺乏對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

2、興趣。隨著教育改革的不斷實(shí)施。學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)中，偏向于選擇支架式教學(xué)模式。支架式教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)興趣作用極大。但是學(xué)校在運(yùn)用支架式教學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)諸多問(wèn)題。論文分析了小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)中存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出相關(guān)解決對(duì)策，以改進(jìn)英語(yǔ)支架式教學(xué)。論文主要包括以下四個(gè)部分：第一部分，緒論。從基礎(chǔ)教育課程改革的必然要求、小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)的實(shí)踐需求、個(gè)人研究興趣三個(gè)方面，提出了選題

3、緣由，闡述了研究目的及意義，并對(duì)“支架”及“支架式教學(xué)”進(jìn)行了界定。最后確定了論文的研究思路、研究方法、研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了考察。通過(guò)運(yùn)用問(wèn)卷法、課堂觀察法、訪談法，從教學(xué)觀念、教師使用英語(yǔ)支架式教學(xué)情況、英語(yǔ)支架式教學(xué)支架創(chuàng)設(shè)類(lèi)型、英語(yǔ)支架式教學(xué)實(shí)施過(guò)程、英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式五個(gè)方面對(duì)新鄉(xiāng)市五所小學(xué)教師進(jìn)行調(diào)查，了解小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)現(xiàn)狀。第三部分，分析小學(xué)英語(yǔ)支架式教學(xué)存在問(wèn)題的原因。從教師認(rèn)識(shí)、教師