23437.小學英語游戲教學存在的問題及對策研究——以新鄉(xiāng)市f小學為例

1、『單位代碼lIH76學號1510282042分類號G6233i河南衙瓤大孝碩士學位論文(專業(yè)學位)小學英語游戲教學存在的問題及對策研究——以新鄉(xiāng)市F小學為例專業(yè)學位領域?qū)I(yè)學位類別申請人指導教師小學教教育碩宋青陳俊珂二。一七年五月日士教授摘要隨著全球一體化進程的加速，英語作為國際交流語言，越來越為人們所重視。小學階段是學生學習英語的啟蒙階段，此階段的英語教學也逐漸成為人們關注的“焦點”之一。目前，游戲教學在小學英語教學中具有強大的生命力

2、，深受教師和學生的喜愛。在小學英語的教學中，教師采用游戲教學不僅能夠活躍課堂氣氛，提高教學效果，而且能夠提高學生對英語學習的興趣與激發(fā)學生的英語求知欲，為學生后續(xù)的英語學習奠定牢固的基礎。游戲教學在小學英語的教學實踐中發(fā)揮著重要作用，小學生在課堂上有著濃厚的英語學習興趣，主動參與到英語游戲教學中，開口說英語，積極與同學進行語言交流，提高了學生學習英語的自信心，讓學生感受到英語學習的快樂。但是，在實際教學中，英語游戲教學卻存在一些不足。本

3、研究以小學英語游戲教學中存在的問題為出發(fā)點，運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，對河南省新鄉(xiāng)市F小學三至六年級的英語游戲教學現(xiàn)狀進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要從英語興趣、英語游戲教學認知、英語游戲教學物質(zhì)資源、教師運用游戲教學的情況以及學生參與情況等方面展開。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學英語游戲教學中存在著游戲形式單一，學生未全員參與，游戲教學時課堂秩序混亂，游戲教學流于形式等問題；問題出現(xiàn)的原因有：學?？己嗽u價的局限，游戲教學物質(zhì)資源匱乏，教師課堂管