2520.中職校德育課體驗(yàn)式教學(xué)研究

1、中文摘要中職德育新課標(biāo)在“以學(xué)生為本，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)”的理念下，學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、主動(dòng)參與、體驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式被積極的倡導(dǎo)，道德教育無(wú)疑有助于重新定位，我們的課堂教學(xué)，將摒棄傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，建立促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展的新的教學(xué)模式。本文在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，系統(tǒng)闡述了體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵和理論依據(jù)，通過(guò)理論研究結(jié)合實(shí)證研究的方法，中職德育課體驗(yàn)式教學(xué)模式被初步建構(gòu)了，通過(guò)自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得體驗(yàn)式教學(xué)在中職德育課教學(xué)實(shí)踐

2、中的運(yùn)用類(lèi)型和實(shí)際效果得到了充分的實(shí)證分析。其目的是要吸引更多的研究興趣和對(duì)本課題的思考。本研究是基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論，總結(jié)現(xiàn)有探索的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)出中職德育課體驗(yàn)式教學(xué)模式的一般流程為：明確目標(biāo)，建立教學(xué)模式、創(chuàng)設(shè)情境，喚醒體驗(yàn)意識(shí)、問(wèn)題引導(dǎo)，明確體驗(yàn)方向、開(kāi)展活動(dòng)，多向互動(dòng)體驗(yàn)、交流合作，豐富完善體驗(yàn)、實(shí)踐延伸，拓展升華體驗(yàn)教學(xué)等六大步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：與傳統(tǒng)教學(xué)相比，體驗(yàn)式教學(xué)優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的主體地位被

3、進(jìn)一步確立，民主意識(shí)的教學(xué)被進(jìn)一步增強(qiáng)，有助于提高德育課教學(xué)的有效性。期望通過(guò)本文的研究能夠?qū)Ξ?dāng)前中職德育課體驗(yàn)式教學(xué)的開(kāi)展有一定的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：中職德育課；體驗(yàn)式教學(xué)；設(shè)計(jì)；教學(xué)模式effectivenessoftheteachingmoraleducationHopethatthroughthisstudytothecurrentmoraleducationinvocationalteachingexperiencetocarr