27230.高一學(xué)生函數(shù)反思性學(xué)習(xí)的研究與策略

1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號2Q15盟l鯉魚絲高一學(xué)生函數(shù)反思性學(xué)習(xí)的研究與策略TheResearchandStrategyonFunctionaIRefIectiveLearningofFreshmeninHighSchooI指導(dǎo)教師姓名、職稱爰堡羞型塾撞學(xué)科專業(yè)堂牡塾鱟(數(shù)堂2湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年六月對象和結(jié)果比較忽視，尤其是對函數(shù)學(xué)習(xí)活動結(jié)果的反思。(2)高一學(xué)生的函數(shù)反思性學(xué)習(xí)有著顯著的性別差異，其中男

2、生的函數(shù)反思性學(xué)習(xí)顯著強(qiáng)于女生。(3)反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動對象對高一學(xué)生的成績有顯著的相關(guān)性，而反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動過程和反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動結(jié)果對高一學(xué)生的成績沒有顯著的相關(guān)性。第四部分是高一學(xué)生函數(shù)反思性學(xué)習(xí)的策略。本節(jié)從反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動對象、反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動過程和反思函數(shù)學(xué)習(xí)活動結(jié)果三個方面給出具體可行的策略。第五部分是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行函數(shù)反思性學(xué)習(xí)的教學(xué)案例設(shè)計與分析。通過函數(shù)單調(diào)性的教學(xué)案例來具體闡述如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行函數(shù)反思性學(xué)習(xí)。第六部分是