

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> Cry and Laugh英語(yǔ)課文教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p> 1.磁帶兩盤; 2.布置一個(gè)花園及四個(gè)小樹倒在地上哭的場(chǎng)景; 3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。 1.師生問(wèn)好:Nice to see you! Boys and girls. Nice to see you! Miss Yu. , we’ll go to a garden, Are you read
2、y? Let’s go! 伴著音樂(lè)《If you are happy》邊走邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)地?! 《嗝赖幕▓@,有樹、有花、有草……可昨晚一夜的大風(fēng)不知刮倒了多少小樹,我們到別的地方去看看, 1.復(fù)習(xí)單詞: red、yellow、blue、green,學(xué)習(xí)新單詞:cry、laugh,初步理解兒歌《cry and laugh》 2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力 3.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,給幼兒美的情境,培養(yǎng)幼兒的勇敢
3、的品質(zhì)。</p><p> 1.磁帶兩盤; 2.布置一個(gè)花園及四個(gè)小樹倒在地上哭的場(chǎng)景; 3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊?! ?.師生問(wèn)好:Nice to see you! Boys and girls. Nice to see you! Miss Yu. , we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴著音樂(lè)《If you ar
4、e happy》邊走邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)地。 多美的花園,有樹、有花、有草……可昨晚一夜的大風(fēng)不知刮倒了多少小樹,我們到別的地方去看看, 1.復(fù)習(xí)單詞: red、yellow、blue、green,學(xué)習(xí)新單詞:cry、laugh,初步理解兒歌《cry and laugh》 2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力 3.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,給幼兒美的情境,培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。</p><p>
5、 1.磁帶兩盤; 2.布置一個(gè)花園及四個(gè)小樹倒在地上哭的場(chǎng)景; 3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。 1.師生問(wèn)好:Nice to see you! Boys and girls. Nice to see you! Miss Yu. , we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴著音樂(lè)《If you are happy》邊走邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)地?! 《嗝赖幕▓@,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課文教學(xué)
- 幼兒園中班英語(yǔ)教案《cry—and—laugh》
- 任務(wù)型中職英語(yǔ)課文教學(xué)的實(shí)踐.pdf
- 采用綜合技能訓(xùn)練方法組織英語(yǔ)課文教學(xué).pdf
- 大學(xué)英語(yǔ)課文教學(xué)中的詞匯文化內(nèi)涵研究.pdf
- 初中英語(yǔ)課文教學(xué)的局限性探究
- 語(yǔ)篇分析和高中英語(yǔ)課文教學(xué).pdf
- 將語(yǔ)篇分析引入高中英語(yǔ)課文教學(xué).pdf
- 寓素質(zhì)教育于英語(yǔ)課文教學(xué)過(guò)程中
- 語(yǔ)篇分析理論在高級(jí)英語(yǔ)課文教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 淺談高中英語(yǔ)課文教學(xué)與閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 《詹天佑》課文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課文教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 碩士英語(yǔ)課文翻譯
- 英語(yǔ)課文朗讀技巧講座
- 基礎(chǔ)英語(yǔ)課文對(duì)照翻譯
- 八上英語(yǔ)課文翻譯
- 大學(xué)英語(yǔ)1英語(yǔ)課文翻譯
- 自考高級(jí)英語(yǔ)課文翻譯
- 關(guān)于語(yǔ)篇分析理論在綜合英語(yǔ)課文教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論