生態(tài)位理論在企業(yè)培訓(xùn)需求分析中的應(yīng)用.pdf

1、如今人們已經(jīng)普遍接受了“企業(yè)是一種生命有機(jī)體”這一觀點(diǎn)，企業(yè)生態(tài)學(xué)在企業(yè)管理理論中的重要性更加突出了。企業(yè)生態(tài)學(xué)告訴我們，企業(yè)處在一個(gè)開放的，多變的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，沒有一種理論是適合所有企業(yè)的。一種理論的產(chǎn)生與它的實(shí)踐環(huán)境密不可分。企業(yè)總是生存在由它周圍的其他企業(yè)個(gè)體或組織連同社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境構(gòu)成的其的外部環(huán)境之中，企業(yè)個(gè)體與其外部環(huán)境通過(guò)物質(zhì)、能量、信息和價(jià)值的交換，構(gòu)成一個(gè)相互作用、相互依賴、共同發(fā)展的整體。因此，企業(yè)管理要立足于自身所

2、生存的具體生態(tài)為和自身的特點(diǎn)。企業(yè)培訓(xùn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家不但有法律與制度保障，而且有著廣泛的實(shí)踐基礎(chǔ)。因此，西方企業(yè)培訓(xùn)理論的產(chǎn)生與發(fā)展的社會(huì)環(huán)境與我國(guó)有很大的不同，這也就是看似科學(xué)的西方培訓(xùn)理論，在我國(guó)的企業(yè)生態(tài)下卻舉步維艱的原因。改革開放30年來(lái)，在學(xué)習(xí)、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)和理論的探索過(guò)程中，我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)也產(chǎn)生了不少耐人尋味的現(xiàn)狀：沿海發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)培訓(xùn)的重視程度高于內(nèi)地經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)；高科技企業(yè)

3、對(duì)培訓(xùn)的重視程度高于傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)和勞動(dòng)力密集企業(yè)；國(guó)有大中型企業(yè)及外資企業(yè)的培訓(xùn)投入高于民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)，培訓(xùn)體系也較后者完善。為什么我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)會(huì)呈現(xiàn)出上述不均衡的現(xiàn)狀呢？我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)理論對(duì)上述問(wèn)題的研究還有待提高。有的學(xué)者將其歸咎于領(lǐng)導(dǎo)不重視或是觀念落后等原因。對(duì)與西方培訓(xùn)理論不適合我國(guó)具體情況的解決辦法，更多的研究則將希望寄予培訓(xùn)方法的改進(jìn)，而沒有人從培訓(xùn)的首要環(huán)節(jié)----培訓(xùn)需求分析來(lái)探尋一條具有中國(guó)特色的企業(yè)員工在職培訓(xùn)的理

4、論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。
　　本研究在參考了大量西方企業(yè)培訓(xùn)理論文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生態(tài)位理論，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析研究，試圖探尋一條適合我國(guó)國(guó)情的企業(yè)培訓(xùn)之路。本研究的創(chuàng)新之處在于，以企業(yè)生態(tài)位理論為工具，分析當(dāng)前我國(guó)企業(yè)生態(tài)下，企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展新趨勢(shì)。從對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析的生態(tài)位分析中，尋找我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐中阻礙其發(fā)展的主要原因。本文主要是從人力資源的社會(huì)因子、文化觀念因子、供求因子和人才吸引力因子，以及企業(yè)