上交孕婦學(xué)校的管理與講課技巧

1、個(gè)人簡歷,北京婦產(chǎn)醫(yī)院控感科主任，健康教育負(fù)責(zé)人。主任醫(yī)師, 醫(yī)學(xué)碩士，意大利錫耶納大學(xué)綜合醫(yī)院訪問學(xué)者。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會婦女保健學(xué)會學(xué)組委員，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會胎教專業(yè)委員會委員，北京預(yù)防醫(yī)學(xué)會婦女保健專業(yè)委員會委員，北京優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事《中國婦幼健康研究》學(xué)術(shù)期刊特邀編委，首都醫(yī)科大學(xué)傳染病學(xué)系委員衛(wèi)生部孕期健康教育項(xiàng)目和圍產(chǎn)營養(yǎng)項(xiàng)目專家委員會委員。創(chuàng)立了中國第一個(gè)“準(zhǔn)爸爸學(xué)習(xí)班”，和研發(fā)了我國有臨床驗(yàn)證的孕婦體操2003年

2、被北京市政府授予“首都抗擊非典優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”2009年被北京市衛(wèi)生局表彰為“政府為百姓辦實(shí)事”工作先進(jìn)個(gè)人2010年被北京市婦聯(lián)、北京家庭教育研究會授予“北京市家庭教育三十年公益奉獻(xiàn)人物” 榮譽(yù)稱號。,孕婦學(xué)校的管理與講課技巧,游川 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京婦產(chǎn)醫(yī)院北京婦幼保健院,主要內(nèi)容,孕婦學(xué)校的管理孕婦學(xué)校講課技巧,孕婦學(xué)校的管理,孕婦學(xué)校的重要性,是實(shí)施孕期健康傳播的重要形式是開展人際傳播的重要場地是進(jìn)行效果

3、評估的重要現(xiàn)場,信息傳播和行為干預(yù),掌握衛(wèi)生保健知識樹立健康觀念,自愿改變不健康行為采納健康行為和生活方式,個(gè)人和群體,,,,,健康教育,以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個(gè)體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以促進(jìn)健康為目的所進(jìn)行的活動(dòng)及其過程,,（IEC）,（KAP）,健康促進(jìn),是把健康教育和有關(guān)組織、政治和經(jīng)濟(jì)干預(yù)結(jié)合起來，促使行為和環(huán)境改變，來改善和保護(hù)人們健康的一種綜合策略。

4、 (Batters/Winder:1984),健康教育與健康促進(jìn),健康教育與健康促進(jìn)密不可分,健康促進(jìn)框架包含了健康教育,健康教育需健康促進(jìn)的指導(dǎo)和支持,健康促進(jìn)需健康教育來推動(dòng)和落實(shí)。,,,,,健康傳播(Health Communication )健康教育與健康促進(jìn)的重要手段和策略,健康傳播分類,健康傳播是以傳播為主軸，由四個(gè)不同的傳遞層次將健康相關(guān)的內(nèi)容發(fā)散出去的行為。個(gè)體傳播人際傳播組織傳播大眾傳播

5、 （Rogers,1996）,孕婦學(xué)校管理要素,傳播的基本要素,傳播者因素 (who)訊息因素(says what) 渠道因素(though what channel)受傳者因素(to whom)效果因素(with what effect),人的組織管理管理者：人員安排、場地管理、課程設(shè)置講課人：做好健康信息的把關(guān)人作用可信性、權(quán)威性、吸引性提高業(yè)務(wù)素質(zhì),誰？,課程

6、設(shè)置：孕期全程和分娩、產(chǎn)后全覆蓋信息內(nèi)容的針對性、科學(xué)性和指導(dǎo)性訊息表達(dá)形式應(yīng)根據(jù)傳播目的和受傳者需求而設(shè)計(jì),說什么？,15,2012年11月孕校課程安排,第 一 節(jié)課：孕期常見問題及產(chǎn)檢內(nèi)容（11月5日）周一第 二 節(jié)課：準(zhǔn)爸爸學(xué)習(xí)班（11月6日）周二第 三 節(jié)課：孕期養(yǎng)生保健操（11月8日）周四第 四 節(jié)課：分娩方式的選擇（11月9日）周五第 五 節(jié)課：孕期常見問題及產(chǎn)檢內(nèi)容（11月12日）周一第 六 節(jié)課：產(chǎn)程中常見

7、問題的處理（11月13日）周二第 七 節(jié)課：分娩鎮(zhèn)痛（11月15日）周四第 八 節(jié)課：孕期常見問題及產(chǎn)檢內(nèi)容（11月19日）周一第 九 節(jié)課：享受輕松分娩（11月20日  暫停）周二第 十 節(jié)課：如何坐月子（11月22日）周四第 十 一節(jié)課：母乳喂養(yǎng)（11月23日）周五第 十 二節(jié)課：孕期常見問題及產(chǎn)檢內(nèi)容（11月26日）周一第 十 三節(jié)課：新生兒護(hù)理（11月27日）周二第 十 四節(jié)課：0~1歲嬰兒保健（11月

8、29日）周四時(shí)間：下午1︰30      地點(diǎn)：門診四樓孕婦學(xué)校,對誰?,孕婦丈夫老人、保姆,通過什么渠道,,場地：孕婦學(xué)校如何告知？,取得的效果,特定/廣泛，即刻/遠(yuǎn)期，直接/間接，口頭態(tài)度/行為改變,孕婦學(xué)校講 課 技 巧,內(nèi)容準(zhǔn)備,先考慮受眾特點(diǎn)考慮受眾需求孕前、孕早、孕中、孕晚、分娩、產(chǎn)褥期及新生兒期、兒童科學(xué)性核心信息,21,孕婦養(yǎng)生保健操,研發(fā)單位：首都醫(yī)

9、科大學(xué)附屬北京婦產(chǎn)醫(yī)院主管單位：北京市科學(xué)技術(shù)委員會 北京市衛(wèi)生局支持單位：北京優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會,幻燈準(zhǔn)備,如果觀眾發(fā)現(xiàn)你的幻燈片非常專業(yè)、言簡意賅，對你的第一印象會很好清楚、簡潔和有邏輯容易記住你的信息,教具準(zhǔn)備,聽眾組織,核心聽眾：育齡婦女、孕產(chǎn)婦圍核心：丈夫、父母、保姆有需求者,講 課 技 巧,,,,主體不是講者，而是聽眾成功的關(guān)鍵要素聽眾主體內(nèi)容講者,霍林渥斯聽眾理論,從消除緊張情緒開始,熟練把握

10、演講內(nèi)容準(zhǔn)備應(yīng)對聽眾問題設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的開場準(zhǔn)備幾個(gè)生動(dòng)的故事循序漸進(jìn)增加聽眾人數(shù)……,良好的第一印象是成功的一半,會場在醫(yī)院著工作服會場在院外著職業(yè)裝,有效運(yùn)用開場白,三段式內(nèi)容：問候并歡迎聽眾自我介紹闡明內(nèi)容對聽眾的利益開場方式：問題式、幽默式、講述式、故事式、多媒體視頻、與主體內(nèi)容有關(guān)的游戲……,講課語言總技法,書面語言無聲，被理解的，間接溝通工具口頭語言有聲，被聽懂的，直接溝通工具口頭語言優(yōu)勢：聽眾