基于心理契約的知識型員工激勵模式研究.pdf

1、本文從心理契約的角度入手，研究知識型員工的激勵問題。通過實證和規(guī)范研究的方法，對知識型員工心理契約的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、特殊性、形成過程以及心理契約的履行作了界定和分析。研究發(fā)現(xiàn)，知識型員工心理契約在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和違背時產(chǎn)生的后果有著其特殊性。本文還對心理契約的形成過程作了細(xì)致的分析，提出基本形成過程和一般形成過程這兩個緯度。 在規(guī)范分析的基礎(chǔ)上，通過對問卷數(shù)據(jù)的偏相關(guān)、回歸等統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，知識型員工心理契約的履行和違背與員工工作滿意度、

2、信任度、公民組織行為、工作績效和離職意向具有顯著的相關(guān)性，即心理契約的履行對員工態(tài)度和行為有積極影響，而心理契約的違背會對員工態(tài)度和行為有負(fù)面影響；接著通過回歸分析進(jìn)一步明確了變量之間的具體關(guān)聯(lián)?；诮y(tǒng)計分析得出的這些判斷和量表中所包含的各種心理因素模型，我們發(fā)掘了知識型員工的主要激勵因素，進(jìn)而提出了激勵知識型員工的主要方法。在分析過程中我們還發(fā)現(xiàn)，工作類別、教育程度等對于心理契約的影響也具有顯著的相關(guān)性，本文也基于此差異提出了不同主體