導(dǎo)游英語(yǔ)語(yǔ)言特征及文體研究.pdf

1、廣西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文AStylisticApproachtotheStudyoftheLinguisticFeaturesofEnglishforTourGuides導(dǎo)游英語(yǔ)語(yǔ)言特征及文體研究系年專(zhuān)別：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院級(jí)：2002級(jí)業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向：專(zhuān)，7用途英語(yǔ)導(dǎo)師：何瑞鏞教授研究生：完成時(shí)間：陳凌燕2005年4月Y78‘600有利于調(diào)動(dòng)氣氛，吸引游客的注意力，激發(fā)想象，鼓勵(lì)思考，進(jìn)而使旅游者主動(dòng)地參與到旅游活動(dòng)當(dāng)中，更有

2、效地獲取信息，同時(shí)又避免自始至終由導(dǎo)游一個(gè)人講解的枯燥。祈使句帶有要求、指示與勸說(shuō)功能，能指導(dǎo)旅游者更好地享受旅游活動(dòng)。帶if的條件句在導(dǎo)游英語(yǔ)中也不少見(jiàn)。這類(lèi)句子主要有三個(gè)功能：推斷、禮貌地給出指示和強(qiáng)烈的斷言。簡(jiǎn)單句則通過(guò)簡(jiǎn)潔、易懂的語(yǔ)言使導(dǎo)游語(yǔ)言的信息功能得以實(shí)現(xiàn)，旅游者可以不費(fèi)勁就理解其中傳達(dá)的信息而不會(huì)影響游覽的興致。盡管每個(gè)景點(diǎn)都存在其吸引人的因素，導(dǎo)游英語(yǔ)中卻少用表示存現(xiàn)的therebe句型，以避免語(yǔ)言的乏味和無(wú)力。除了詞

3、匯和句法特征外，導(dǎo)游莢語(yǔ)還通過(guò)使用一些修辭手法，即il=J／、明喻和隱喻，排比和故事來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的趣味性，使語(yǔ)言通俗易懂而又不乏生動(dòng)，形象，以達(dá)到吸引游客的注意，給游客留下美好印象的目的。導(dǎo)游英語(yǔ)還通過(guò)一些語(yǔ)言技巧加強(qiáng)其語(yǔ)言功能，主要表現(xiàn)在主要采用獨(dú)白式的語(yǔ)言：以關(guān)鍵詞突出景點(diǎn)的本質(zhì)特征，并將講解的景觀(guān)內(nèi)容與著名人物相聯(lián)系，提高其知名度，增加其吸引力；在語(yǔ)言的表達(dá)上力求滿(mǎn)足旅游者自尊心的需要；運(yùn)用幽默的語(yǔ)言委婉地提醒游客，也能在某些不利的

4、局面化解游客的不滿(mǎn)情緒。導(dǎo)游英語(yǔ)除了在文體上表現(xiàn)出的與其它用途英語(yǔ)不同的特征外，就導(dǎo)游英語(yǔ)語(yǔ)言本身來(lái)說(shuō)，對(duì)同一主題的解說(shuō)，由于發(fā)生交際的方式不同，書(shū)面導(dǎo)游辭和口頭導(dǎo)游辭在語(yǔ)言特征、風(fēng)格、選詞和表達(dá)上也存在差異?？偠灾?，導(dǎo)游英語(yǔ)通過(guò)詞匯和句法特征，加上修辭手法的適當(dāng)運(yùn)用和語(yǔ)言上的技巧使得其語(yǔ)言功能得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)導(dǎo)游英語(yǔ)語(yǔ)言特征重要性的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)游人員可以更好地完成導(dǎo)游講解任務(wù)，而旅游從業(yè)人員則能更有效地宣傳旅游資源。當(dāng)然，因?yàn)樵诜治鰧?dǎo)游