創(chuàng)造并不神秘

1、創(chuàng)造并不神秘,素質教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點?！谌稳珖逃ぷ鲿h,全國青少年科技創(chuàng)新大賽共涉及13個學科。分別是：數(shù)學、物理、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學(小螞蟻)、植物學、地球與空間科學、社會科學。,按慣例市里將于明年 2-3月征集和選拔創(chuàng)新作品。安徽省將于明年 4-5月舉辦全省青少年科技創(chuàng)新大賽。,第一，別人所沒有想到的； 第二，先進的； 第三

2、，符合科學道理的。,科學探究不同于大發(fā)明，是根據(jù)青少年已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，提出改進、改革和創(chuàng)新的設想。所以科學探究是實用新型的“身邊科學”。 黑板、粉筆(白板筆),一、研究課題的三個條件：,2、課題研究的主要特點 第一，新。無論是發(fā)明還是論文，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西，所以不同于一般的科技制作和作文[化學銦、sos]。

3、第二，小。課題研究的是我們身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，而不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目---全國標準。貼近學生生活，符合學生的年齡知識結構 第三，實用。研究課題的目的是為了解決問題，其設想要有實用價值及經濟效益和社會效益。 第四，科學。研究課題的構思、設計，乃至將來的制作和成果一定要符合科學道理，也不能有損于安全健康和倫理道德。,二、怎樣構思你的大賽課題,構思大賽課題是有過程的，一般要經

4、過選題、設計(孬子、評價體系審美)、完善方案等幾個步驟。當然這也是相對的，幾個步驟之間也不能截然分割。,課題內容的選擇是構思大賽課題的開端，這也是非常重要的一步。能不能選準課題，是關系到能否順利開展科技創(chuàng)新活動并取得成功的關鍵，這一步解決得好就等于完成一項研究課題一半的工程。,新(查新 中國知網 萬方數(shù)據(jù)庫）-站在偉人的肩膀上成為偉大的科學家創(chuàng)(有自己的核心技術、獨立地做出來)--節(jié)能、環(huán)保、低碳、成本低—太陽能改進—膜分離分子量大

5、小 純度用數(shù)據(jù)說話（實驗數(shù)據(jù)作支撐） 對比 梯度 實驗（抗干擾能力 ）- --蘆薈，絲瓜，桂花　國標（省質檢總局），洗滌，拔根豬毛鑒定豬肉品質（肌纖維，脂肪酸，熟肉，失水，肉色）――――核桃 ,音樂播放養(yǎng)土豬，植物生長的影響,白領—藍領 二、高級技術工人，創(chuàng)新技術-----把中國制作---中國創(chuàng)作（手機，電子產品電腦硬軟件、數(shù)碼相機、汽車 ）----民族復制存亡---中央電視臺新聞聯(lián)播。--格力+愛國者+奇瑞通用（美國）A3+大

6、眾（德國）+皮卡車+華為（30萬，80萬）,藥（臨床，老鼠，兔子，猩）--056d驅逐艦（帶刀護衛(wèi)）1秒 053c 054c小型護衛(wèi)艦 殲15,31,----17,18 ---F22 F35 蘇35，超音速340米/秒（后仰）蛟龍6000—99%，核潛艇 ，元級 美國：斯諾登-（中國軍方黑客-無人機X47B）9.18日本網站被黑 ----數(shù)字十年：專利一年16萬（發(fā)明，2萬,保護技術路線（膜分離-分子量大小），保護你的

7、新配方，保護你的結構），有世界排名第4（）日本，美國，歐盟 “面館和釣魚島都是中國的！”，新福特號200多目標—6倍音速,收集材料，用心搜索有用的創(chuàng)新資訊 發(fā)動學生收集 發(fā)動家長收集 新奇物品收集 專利查詢收集 比賽作品收集 互聯(lián)網信息收集,,啟發(fā)靈感,移植原理,為我所用,相似聯(lián)想,（一） 選題的范圍,1． 生活用品,日常生活是小發(fā)明的廣闊天地，

8、以方便、實用、安全、多樣化、多用途等為目標，改革和改進日常生活用品是獲獎作品中數(shù)量最多的。如以方便、實用為題的有：學生便攜衣傘、方便煤氣灶支架、蠟燭燈（睡眠）、電燈泡簡易裝拆器、信封封口機、折疊自行車把(電動、無須充電、助力電動車）、蜂窩煤填壓器(加熱器)、新式窗鉤、翻轉窗、方便插座、盆掛、雙尖繡花針、定位衣架；安全實用的有：保險風鉤、自鎖衣架、安全燈座、防觸電插座、無形鎖、消聲鎖藍牙鎖、定位衣架；多用途、多功能的有：多用途掛物架、多用

9、簸箕、多用電源插座、多功能生態(tài)系列燈、多功能開罐刀、組合門鎖防盜鎖（錫紙）、多報箱等。 太陽能改進，藍牙鎖,1、選題、查新、數(shù)據(jù)說話（對比實驗與梯度實驗）數(shù)據(jù)分析及方差檢驗，得出結論，撰寫論文。,2． 教具、儀器,改進教學用的各種教學用具，演示和實驗裝置、儀器。如：方便黑板、多用黑板、多功能拼貼教學板、電子教鞭、電化教學五線譜板、電機原理示教板；太陽測高儀、月相變化演示儀、雙球儀以及塑料噴涂海藻標本等。,3．學習用品,多數(shù)都是以方便、多

10、用、袖珍、新型為改革思路。如方便墨盒、方便膠水瓶、方便折頁；多用途墨汁、多用繪圖儀、多功能圓規(guī)、卷尺圓規(guī)、筆尖可調鋼筆、三用尺、通用三角尺、萬能尺、任意等分角器；袖珍多功能卡尺、袖珍卡尺、折疊書包；新型報夾、新型打孔器、新型圓珠筆以及排擾朗讀器、卷筆刀小改革、鋼筆自動吸水器、自動墨水瓶蓋等，4只筆,筆芯掉地下就壞了。,4．生產用品 生產用品,地溝油（上海高二-8凝固點）：主要是革新和改進工農業(yè)生產和商業(yè)、服務行業(yè)中的工具、部件、裝置等。

11、如適用于工業(yè)、能源交通部門的有：冷熱水混合三通、飛輪扳手、沉砂器、無基板充氣太陽灶、便攜式平板型太陽灶、傘型折疊式多功能太陽灶、可調角度的汽車大燈、拖拉機高效照明燈、波浪發(fā)電機、步進器模型、可旋轉射水推進器；為農業(yè)生產服務的有：滅蚜敵、補種器、簡易種豆器、勻豆勺、農田追肥器、玉米高梁追肥器、簡易肥水耬、氨水點施器、多功能兩用噴桿；適用于商業(yè)、服務行業(yè)的有：售貨計算器、公用電話自動計時報價器等。新型花生犁,5． 娛樂用品,對文娛器具的改進

12、和創(chuàng)新。如跳繩自動計數(shù)器、腳踏翻譜架、多功能九路搶答器、迷蹤棋、化學棋等。,6．醫(yī)療、衛(wèi)生用品,主要是改革醫(yī)療、保健、衛(wèi)生器材用品，如護士手中在用器、注射警報器、滴速監(jiān)器、衛(wèi)生瓶塞、多用衛(wèi)生盆套、自動消毒電話、假性近視矯正器、驅蠅靈、翻板來鼠箱等,手機震動去氣泡，速效去污。,（二） 選題的原則,1． 新穎性原則,新穎性，即前所未有的新東西，是別人沒有發(fā)明過的、社會上沒有的，這是創(chuàng)造發(fā)明的本質特征。 所以選取發(fā)明題材后，就要進行廣

13、泛的社會調查，查找專利文獻索引，了解該項發(fā)明課題是否社會上已有，否則歷經千辛萬苦，徒勞無功。當然，他人已經搞過的、社會上已有的發(fā)明課題，也不是絕對不可以選擇的?？梢詮膭e人已有發(fā)明成果的基礎上另辟蹊徑，運用創(chuàng)造性思維和方法，從另一個角度去思考發(fā)明創(chuàng)造的路子。,2．先進性原則,先進性。從具體上來說，一是技術上先進，就是在制作工藝、方法上能克服某些難點，有所創(chuàng)新、能省時、省力或省材料，或引進先進的工具或方法；二是結構、部件和材料上經調整、組合

14、、添換、省略、更新等改革后，產生比較穩(wěn)定、牢固、安全、靈巧、有效等優(yōu)勢；三是在功能上，用途增多。使用方便，易于調控等優(yōu)勢。 先進性是相對的，對學生來說，要求也不能太高，只要在技術上、結構上和功能上有一點優(yōu)勢，就應看作具有先進性。,3．實用性原則,實用性，是指作品應具有使用價值，能夠滿足人們某種需要，能夠解決日常生活、學習、工作和勞動生產中某些實際問題，產生經濟效益和社會效益。     但是，如果

15、發(fā)明的作品不利于人們的健康，對兒童少年有一定的危險性，或有礙于精神文明的，都不符合實用性原則。,4．科學性原則,科學性，是指選題必須有事實根據(jù)或理論依據(jù)，要重視實踐，符合科學原理，不能憑空想象，更不能犯有科學性的錯誤。,（1）缺點列舉法,三、構思研究課題的有效技法,圍繞現(xiàn)有的用具物品列出它的缺點，再針對缺點，提出改革設想，是一種有效而簡便的創(chuàng)造方法。列舉缺點就是發(fā)現(xiàn)問題，要發(fā)現(xiàn)問題，就要克服習以為常，墨守成規(guī)，常見不疑等感知障礙。,在市

16、場商品、家庭日常用品、學習用品之中選取發(fā)明課題后，可針對這個物品采用發(fā)散性思維盡量列舉出它的缺點，然后將缺點一一列出歸類整理，篩選出主要缺點，針對缺點加以分析，提出可行性的改革方案。,（2）希望點列舉法,希望點列舉法是根據(jù)發(fā)明者提出來的種種需求和希望，經過歸納和概括，尋找發(fā)明課題和設計的構思的方法。它不同于被動型的缺點列舉法和特性列舉法，不受現(xiàn)有物品的束縛，應用范圍較廣，是一種主動型的小發(fā)明技法。列出希望點，需要大膽設想，充分發(fā)揮創(chuàng)造性

17、思維，把科學幻想轉化為現(xiàn)實。,希望點列舉法的具體做法，跟缺點列舉法一樣，可圍繞一個發(fā)明課題列出各種需要與希望，然后收集起來進行綜合分析，制訂出可行性的發(fā)明方案。如希望有一種不用扭扣的雨衣，使穿脫方便，就研制成一種尼龍搭扣的雨衣；希望外出旅行攜帶方便，一物多用，就提出旅行剪刀、多用餐具等發(fā)明的課題。,大賽創(chuàng)意欣賞,奇思妙想為我所用,穴盤播種裝置,◆播種也有發(fā)明嗎?,臺灣小學生發(fā)明電子香獲得世界大獎,◆普通的香也可以有新的創(chuàng)意,喂食湯匙,

18、◆湯匙只能是老樣子嗎？,用糯米粉、白糖、水制成雪糕柄，代替木材柄，既節(jié)約木材，保護生態(tài)，又增加雪糕食用功能，吃完雪糕，再吃雪糕柄，一舉兩得。,◆雪糕柄一定要用木材做嗎？,帶耳機的測電筆,◆測電筆只能用看來判斷嗎？,不封閉車胎,◆車胎一定是封閉的圓環(huán)狀嗎？,限速標志,立體畫,,◆限速標志只能立在路邊嗎？,自鎖防風衣架,◆衣服曬在外面，經常被風吹落。為了克服這缺點，你有好主意嗎？,,固定鼠標線,創(chuàng)造作品欣賞,簡易開瓶器,手指筆套,方便水

19、塞,新粉筆盒,日本方形西瓜(盆景蘑菇),探究性課題,牽?；ㄈ绾螤渴郑?-光，左右旋-緯度蒜苗生長的秘密—向光性，根向小，莖向上(重力的影響太空中沒有這個）高分子吸水材料在室內草坪中的試驗探究南寧三中學生宿舍螨蟲的調查與防治夾竹桃葉提取液殺蟲效果的探究（日志） 展望（完善論文下一步的工作，有分數(shù)）,4、撰寫論文的要求：,一.研究論文內容與格式 （小螞蟻）（一）論文標題（二）摘要（三）關鍵詞（四）前言（五）材料和方法

20、（六）.結果與分析（七）.討論（八）.結論（九）.致謝（十）.參考文獻二.學術論文的要求1.創(chuàng)新性：要有新觀點、新發(fā)現(xiàn)或新發(fā)明，才能體現(xiàn)“新”意。2.學術性：科學論文要體現(xiàn)一定的研究深度，具有一定的學術價值。學術價值主要是看研究成果本身的重要性和所起的引導、借鑒作用在理論研究、試驗研究或工程應用等方面，直接或間接地推動著科學技術進步的程度。3.正確性：理論模型、實驗數(shù)據(jù)、推理論證都必須準確、嚴謹，論點應經得起推敲。4.

21、再現(xiàn)性：根據(jù)論文中所介紹的實驗方法、實驗條件、實驗設備，重復作者的實驗時，應能得到與作者相同的結果。5.可讀性：論文的層次要清楚，文字要通順，插圖與表格要清晰，概念要準確，闡述要富有邏輯性，要具有可讀性。6.簡潔性：文章力求簡短、鮮明。7.規(guī)范性：要符合投稿規(guī)定。投稿前先看所投刊物的規(guī)定，按其要求撰稿。,論文撰寫時注意的問題,（一）立項課題的選題標準:科學性、先進性、實用性。要具有創(chuàng)新意義和應用價值。（二）標題:以最恰當、最簡明

22、的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。要求：準確得體、簡短精練、醒目。（三）摘要:是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。1.要寫明從事本項研究的目的和重要性；研究的主要內容；完成的工作；獲得的基本結論和研究成果。要突出論文的新見解，結論或結果的意義。2.篇幅大小一般限制其數(shù)字不超過論文字數(shù)的5%。（四）前言:是屬于整篇論文的引論部分。1.包括文獻綜述（對以往研究的回顧）；提出研究

23、的假設和本項研究要解決的問題；研究問題的性質（研究內容、理論和實踐意義）。2.文字不可冗長，措詞要精練。（五）研究方法:要求把實驗對象、實驗方法、實驗器材和詳細步驟等具體情況如實寫出，并提供理論依據(jù)，以便他人用同樣方法可以重復驗證。（六）研究結果:結果是論文的核心部分，是作者的主要勞動成果。全文的結論、討論和判斷推理要由此導出。最好用圖、表規(guī)范、直觀、清楚地表明數(shù)據(jù)資料與研究結果。（七）討論:是對研究結果的議論，要闡明事物間

24、的內部聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律以及在理論與實踐中的意義。是一篇文章中最難寫的部分。,論文撰寫時注意的問題,（八）結論:結論應該準確,敘述完整、明確簡明扼要、具有客觀性和概括性結論中要提出關鍵建議、研究設想、儀器設備改進意見以及尚待解決的問題。（九）致謝:在“致謝”中對研究時需要的有關單位或個人的指導幫助表示感謝，說明其貢獻和責任，是必要和應該的。（十）參考文獻:1.參考文獻要求：證明你查新了，別人研究的做你參考。（1）是指在研究過程中所

25、引用的主要或全部的文獻資料，并且盡可能有最新研究進展文獻，不能僅是實驗方法方面的參考資料。（2）論文引用的順序必須是在論文中出現(xiàn)的順序。（3）參考文獻一般列在論文之后。（4）參考文獻是論著中的一個重要部分，引用的是否正確并符合標準，已成為考核論文質量的一項指標。2.標準模式序號、作者、論著題目、科學刊物名稱、出版地、出版社、卷期、頁碼、年代.4.范例1.劉昌明、何吾希 中國21世紀水問題方略，北京：科學出版36（3）266-

26、278，1998,5、如何答辯：50%,一.口頭報告1.規(guī)定的時間。2.口頭表達是否清晰、有條理和吸引力，要能夠反映出對原理的深入理解。3.講話的語音、語速、吐字清楚、內容生動、帶有激情。開頭、結尾、過渡句，用自己理解的語言。4.外語表達能力。二.介紹研究內容1.緒論（1）課題名稱及其內涵（2）研究內容和擬解決的問題（3）成員和指導教師2.證明的觀點逐一闡述第一個觀點（1）內容（2）數(shù)據(jù)/證據(jù)（3）與下一觀

27、點的聯(lián)系第二個觀點……3.結論總結4.工作展望（1）未解決的問題（2）繼續(xù)研究的問題（3）將注意的問題,三.借助多媒體展示1.要有一個清晰的結構。2.每頁內容不要太多、太細，要留有足夠的空間。最好用實驗結果的圖、表展示。如論文中圖示較多，則所取自的數(shù)據(jù)表格可省略。3.字體要簡練，只要用一、兩種字體，避免使人眼花繚亂。4.刪除一切無用的東西：畫面、聲音，不要過分華麗。四.可能出現(xiàn)的問題1.朗讀結題報告，或像在背書