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1、,三位數(shù)乘兩位數(shù) 因數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算,教學(xué)目標(biāo),1、以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),自主遷移出因數(shù)中間、末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。 2、通過觀察、猜想、推理、歸納等方法,提供學(xué)生充分的思考活動(dòng)空間。
2、3、 引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,教學(xué)重點(diǎn):豎式的簡(jiǎn)便寫法,關(guān)于“0”的處理。 教學(xué)難點(diǎn):理解“0”和非“0”數(shù)字的對(duì)位原理,因數(shù)中間的0是否與另一個(gè)因數(shù)相乘的問題。,復(fù)習(xí)舊知,引入新知,計(jì)算 50×72= 60×30= 30×2
3、3= 20×700= 40×22= 200×3=要求: (1)說出計(jì)算結(jié)果 (2)說一說計(jì)算方法、步驟及注意點(diǎn),特快列車每小時(shí)可行160千米。30小時(shí)行駛多少千米?,160×30=,1 6 0× 3 0,,0 0,,先算16×3=48,再在末尾有幾個(gè)零添加幾個(gè)零,4800(千米),4 8,106×30=,1 0
4、 6× 3 0,,0,,先算106×3=318,再在末尾有幾個(gè)零添加幾個(gè)零,普通列車每小時(shí)可行106千米。30小時(shí)行駛多少千米?,3180(千米),3 1 8,,探究新知,①口算:生:先用106×3=318 再在積的末尾添上一個(gè)0。,②筆算:,106 106 106 × 30
5、 × 30 ×30 000 3180 3080 318 3180,,,,1,0,正確不簡(jiǎn)便,簡(jiǎn)便又正確,錯(cuò)誤,,做一做,快、靜、齊,8 8 0,9 6 0,1 8 0,7 2,,9 0 0,0,1 1 6,5 8,,6 9 6,
6、0,因數(shù)末尾零的前邊的數(shù)對(duì)齊,,,你能根據(jù)因數(shù)末尾的零的個(gè)數(shù)判斷積末尾的零的個(gè)數(shù)嗎?,,,為什么這么多0?,,,總結(jié)方法,說說因數(shù)中間、末尾有0的乘法筆算方法?怎樣確定積末尾0的個(gè)數(shù)?寫豎式時(shí)注意什么?,先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0,則在積的末尾添寫幾個(gè)零。,寫豎式時(shí)末尾0前邊的數(shù)對(duì)齊。,,數(shù)學(xué)門診部,(1)計(jì)算85×106時(shí),十位8和十位0相乘這一步,積反正得0可以省略不寫。( )
7、 (2)計(jì)算225×16時(shí),積的末尾沒有0。( ) (3)650×40=2600 ( ),×,×,×,,“選擇”超市,(1)400×520最簡(jiǎn)便的寫法是( ),(2)兩位數(shù)與三位數(shù)最小的積是( ) A、100000 B、10000 C、1000
8、 (3)5600乘50,積的末尾有( )個(gè)0。 A、3 B、4 C、5 (4)508×40,它們的積是( ) A、2320 B、20320 C、2032,C,C,A,B,,“設(shè)計(jì)”廣場(chǎng),( )×( )=2400,1×
9、2400,2×1200,20×120,200×12,3×800,30×80,300×8,4×600,40×60,400×6,10×240,100×24,可以填哪些數(shù)呢?,今天這節(jié)課你有哪些收獲?,1、因數(shù)末尾 、中間有零的筆算乘法的簡(jiǎn)便算法。 2、因數(shù)末尾有零的豎式寫法。 3、如何判斷積末尾0的個(gè)
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