xx企業(yè)知識型員工的激勵研究[開題報告]

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題目XX企業(yè)知識型員工的激勵研究學(xué)院商學(xué)院專業(yè)人力資源管理班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師自主(約占31%)、業(yè)務(wù)成就(約占28%)、金錢財富(約占7%)。與其他類型的員工相比知識型員工更重視能夠促進(jìn)他們發(fā)展的、有挑戰(zhàn)性的工作，他們對知識、對個體和事業(yè)的成長有著持續(xù)不斷地追求，他們要求給予自主權(quán)，使之能夠以自己認(rèn)為有效的方式進(jìn)行工作，并完成企業(yè)交給他們的任務(wù)，獲得一份與自己貢獻(xiàn)相稱的報酬并使得自己能夠分享自己創(chuàng)造的財富（

2、MaHan?Taneumservant，2005）。要激勵知識型員工，要注重他們的個人發(fā)展，強(qiáng)調(diào)將評價制度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲陌l(fā)展計劃，從評價過去進(jìn)行的怎樣，轉(zhuǎn)變?yōu)樽屗麄優(yōu)槿蘸笞龅酶米鰷?zhǔn)備，必須從判斷性的、向后看的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)性的、向前看的過程。只要評價制度和經(jīng)濟(jì)報酬不可分割的聯(lián)系在一起，人們就會發(fā)現(xiàn)注意力集中在這一聯(lián)系和由此帶來的結(jié)果上。通過豐富員工在組織內(nèi)的生活來改善他們對組織的貢獻(xiàn)（Gammelgaard，2005）。根據(jù)知識型員工的

3、個人興趣、技能和能力對他們進(jìn)行認(rèn)可與獎勵。通過給他們提供選擇、機(jī)會以及尊重他人來影響他們，使他們充滿動力，通過榜樣激勵發(fā)揮他們的才能。富裕知識型員工在工作場所的權(quán)利，給他們提供展示自己的機(jī)會。通過設(shè)計有意義的工作，幫助他們實現(xiàn)個人目標(biāo)，最終達(dá)到良好的激勵效果（LuisRabelo，2007）。國外學(xué)者通過對知識型員工的深入研究，對知識型員工采取不同的激勵措施，使知識型員工在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用。但是還存在很多不足之處，這些不足之處有待于

4、進(jìn)一步研究。2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀、國內(nèi)研究現(xiàn)狀迄今為止，國內(nèi)學(xué)者在知識型員工激勵問題上的研究多集中在這樣幾個方面：知識型員工的特征(或特點)，知識型員工的需求，知識型員工的激勵因素，對應(yīng)于知識型員工激勵策略(或措施)。（1）關(guān)于知識型員工特征）關(guān)于知識型員工特征(或特點或特點)的研究的研究從知識型員工概念出發(fā)，當(dāng)前的很多中層管理者和專業(yè)技術(shù)人員都屬于知識型員工。他們是企業(yè)核心競爭力的主要貢獻(xiàn)者，與非知識型員工相比他們在個人素質(zhì)、心理、價值觀