基于化學學科核心素養(yǎng)的初中化學教學設計_第1頁
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1、畢業(yè)論文學生姓名學生姓名學號181201039學院學院淮陰師范學院專業(yè)化學（師范）題目基于化學學科核心素養(yǎng)的初中化學教學設計副教授博士指導教師指導教師（姓名）（專業(yè)技術職稱學位）2016年5月淮陰師范學院畢業(yè)論文（設計）0摘要：要：學科核心素養(yǎng)的提出對學生的培養(yǎng)有更新的要求，對與課程改革緊密聯(lián)系的教學設計也有了新的要求。學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)必須以科學的教學設計為載體。對于初中學生化學學科核心素養(yǎng)的教學設計的研究，有利于學生的全面發(fā)展。

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