集美大學(xué)關(guān)于修訂本科人才培養(yǎng)方案的原則意見

1、1附件1：集美大學(xué)關(guān)于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見（征求意（征求意見稿）稿）為適應(yīng)國家經(jīng)濟、科技、文化和社會發(fā)展對各類高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要，落實《集美大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進一步深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，學(xué)校決定進行本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作。對此，提出以下指導(dǎo)性意見。一、指一、指導(dǎo)思想思想全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，主動適應(yīng)國家和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的經(jīng)

2、濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造對人才的需求，積極開展教育教學(xué)改革，以深化人才培養(yǎng)模式改革為中心，以整合教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化課程體系為重點，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、基本原二、基本原則（一）堅持學(xué)生全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標，以培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的應(yīng)用型人才為主線，不斷優(yōu)化“突出應(yīng)用、強調(diào)能力、推行開放、推進創(chuàng)新、注重個性、重視復(fù)合”的人

3、才培養(yǎng)體系。在參照國家通用標準和行業(yè)標準的同時，要反映出我校學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢與特色，科學(xué)制定各專業(yè)本科層次的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準，科學(xué)規(guī)劃不同專業(yè)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建與人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)的教育內(nèi)容和知識體系，采取有力措施，加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。（二）堅持課程體系整體優(yōu)化的原則人才培養(yǎng)模式改革是當前高等教育教學(xué)改革的突破口，而教學(xué)內(nèi)3（四）堅持“推行開放、推進創(chuàng)新”的原則創(chuàng)新校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型人

4、才新模式，走開放式的專業(yè)建設(shè)路子，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，找準企業(yè)與學(xué)校的利益共同點，注重探索校企合作的持續(xù)發(fā)展機制，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂、實踐基地建設(shè)等方面與行業(yè)、企業(yè)建立長期穩(wěn)定合作制度。加強兼職教師隊伍建設(shè)，各專業(yè)應(yīng)聘請和引進社會知名人士、專家學(xué)者、企業(yè)資深管理與技術(shù)人員，參與專業(yè)課的課內(nèi)外教學(xué)活動，加強學(xué)生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。試點實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)，要創(chuàng)造條件讓行業(yè)企業(yè)深度參

5、與培養(yǎng)過程，按通用標準和行業(yè)標準培養(yǎng)工程人才，強化學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力；采用與工程實際相結(jié)合的課堂教學(xué)方式，在工程案例引用、工程實踐與科學(xué)研究相融合等方面積極探索。進一步加強對外交流與合作，拓寬國際合作和校際學(xué)生交流的渠道，建立學(xué)分互認制度，讓更多的學(xué)生有“第二校園經(jīng)歷”。（五）堅持“注重個性、重視復(fù)合”的原則牢固樹立以育人為本、以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)理念，堅持因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)