2019年部編人教版小學六年級上冊語文第18課《只有一個地球》和第19課《三黑和土地》教案合集

1、20192019年部編人教版小學六年級上冊語文第年部編人教版小學六年級上冊語文第1818課《只有一個地球有一個地球》和第和第1919課《三黑和土地三黑和土地》教案合集教案合集課題課題只有一個地球只有一個地球課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.能正確工整地書寫11個生字，理解“晶瑩、恩賜、節(jié)制、枯竭、濫用、威脅、指望、破碎、和藹可親”等詞語在語言環(huán)境中的恰當意義。2.用自己喜歡的方式讀課文，把握課文主要內容，說出課文

2、運用的說明方法，體會課文中比喻、擬人修辭手法的表達效果。3.聯(lián)系實際思考“地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話的含義，認識精心保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境是迫在眉睫的事。教學教學重點重點把握課文主要內容，了解課文的說明方法，體會比喻、擬人修辭手法的表達效果。教學教學難點難點聯(lián)系實際，讓學生從心靈深處認識“只有一個地球”，從而樹立起精心保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境的意識。第一課時第一課時教學教學目標目標1.通讀課文，了解課文內容。2.讀

3、懂課文介紹了地球哪些方面內容，學習文中說明方法、修辭手法的運用。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分鐘分鐘一、出示圖片，導入新課一、出示圖片，導入新課1.【出示課件1】宇航員拍攝的地球圖片學生仔細觀察圖片，然后結合自己對地球的了解，同1.根據(jù)板書的內容，引導學生概括文章的主要內容。2.學生概括內容后，老師引導學生說出概括主要內容的方法。四、朗讀課文，互相評價四、朗讀課文，互相評價1.想一想，應該怎樣來讀這篇

4、課文？2.讀給同桌聽，然后相互評價。3.指名一位同學讀給大家聽，師生評價。課堂作業(yè)新設計課堂作業(yè)新設計一、辨字組詞。一、辨字組詞。螢（）藍（）資（）竭（）慨（）瑩（）籃（）姿（）渴（）概（）賜（）協(xié)（）賭（）?。ǎ┍O(jiān)（）惕（）脅（）睹（）簿（）濫（）二、在括號里填適當?shù)淖纸M成詞語。二、在括號里填適當?shù)淖纸M成詞語。映入()()相互()()()()可親一葉()()()()提供不加()()三、寫出下列詞語的反義詞。三、寫出下列詞語的反義詞。毀