指導青年教師工作計劃

1、指導青年教師工作計劃指導青年教師工作計劃北門小學北門小學王麗按照學?！耙磺袨榱藢W生的健康成長”的辦學理念，本學年教務處把“繼續(xù)提高青年教師的思想業(yè)務水平”作為提高教學質(zhì)量的重點。作為趙慧的指導教師，上學期我從思想方面、教學方面等對她們進行了指導和幫助，通過我們的共同努力，趙慧老師在各個方面都取得了很大的進步。在上學期的基礎上，本學期計劃繼續(xù)從以下幾個方面對她進行指導。一、思想方面經(jīng)過一學期的工作和學習，她們已初步樹立了專業(yè)思想；通過不斷

2、地實踐，也能夠處理在教學和生活中遇到的一些困難和問題。但作為青年教師，經(jīng)驗還需要不斷地積累，所以，本學期還需要繼續(xù)幫助她們，經(jīng)常一起談心，使二位教師樹立更加牢固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，真正成為我校數(shù)學教學的骨干力量。二、教學方面通過上學期的教學實踐，她們對新課標的內(nèi)涵有了一定的了解。在學期如何探索出最適應本班學生的教學方法，如何彌補上學期教學中出現(xiàn)的不足，仍是值得我們探討的具體方式：（1）、共同備課—指導教師先講—青年

3、教師聽—共同討論研究—青年教師講—小結(jié)。（2）、共同備課—青年教師先在一個班講—共同討論研究—青年教師在另一個班再講—小結(jié)。（3）共同備課—指導教師和青年同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。（4）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。三、教研方面繼續(xù)一起認真學習新課程標準的相關(guān)理論，積極探索新的教學方法，抓住機遇，做到與新課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上