語言表演課教學(xué)大綱

1、語言表演課教學(xué)大綱語言表演課教學(xué)大綱一、課程編號(hào)：（鶴）一、課程編號(hào)：（鶴）0751300107513001二、課程性質(zhì)與特點(diǎn)：二、課程性質(zhì)與特點(diǎn)：語言表演課是培養(yǎng)從事影視?。ê瑑和瘎∨c節(jié)目主持人）表演的專業(yè)藝術(shù)語言表演課是培養(yǎng)從事影視劇（含兒童劇與節(jié)目主持人）表演的專業(yè)藝術(shù)人才的專業(yè)。改革年齡段的學(xué)生要要幾基本掌握語言表演課的基本理論知識(shí)。人才的專業(yè)。改革年齡段的學(xué)生要要幾基本掌握語言表演課的基本理論知識(shí)。扎實(shí)掌握創(chuàng)造人物形象所必需的

2、表演技能和技巧。爭取在最短的課時(shí)內(nèi)，有效扎實(shí)掌握創(chuàng)造人物形象所必需的表演技能和技巧。爭取在最短的課時(shí)內(nèi)，有效的以嚴(yán)格的技術(shù)訓(xùn)練去獨(dú)立面對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作任務(wù)。并且具有和同齡孩子相比較高的以嚴(yán)格的技術(shù)訓(xùn)練去獨(dú)立面對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作任務(wù)。并且具有和同齡孩子相比較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)。了解更多的影視劇的創(chuàng)作流程方面的知識(shí)。力爭成為將來的的文化藝術(shù)修養(yǎng)。了解更多的影視劇的創(chuàng)作流程方面的知識(shí)。力爭成為將來的復(fù)合型藝術(shù)人才。同時(shí)要求學(xué)生與同齡的孩子相比具有更加廣博的知

3、識(shí)，全面復(fù)合型藝術(shù)人才。同時(shí)要求學(xué)生與同齡的孩子相比具有更加廣博的知識(shí)，全面的能力。具有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，在未來的成長過程中，的能力。具有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，在未來的成長過程中，善于運(yùn)用正確的世界觀，方法論和美學(xué)原則觀察，認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)生活，以較強(qiáng)的善于運(yùn)用正確的世界觀，方法論和美學(xué)原則觀察，認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)生活，以較強(qiáng)的藝術(shù)素質(zhì)和獨(dú)到的方法面對(duì)包羅萬象的人生。藝術(shù)素質(zhì)和獨(dú)到的方法面對(duì)包羅萬象的人生。三、語言

4、表演課在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用三、語言表演課在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用語言表演課是藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中的必修課。它具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，規(guī)律性和科語言表演課是藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中的必修課。它具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，規(guī)律性和科學(xué)性。本課程的任務(wù)是語言表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，通過不同的教學(xué)階段，對(duì)不學(xué)性。本課程的任務(wù)是語言表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，通過不同的教學(xué)階段，對(duì)不同年齡段的孩子采用不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，信念感，感受力，同年齡段的孩子采用不同的訓(xùn)練項(xiàng)目

5、，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，信念感，感受力，表現(xiàn)力，觀察力以及從生活中吸取創(chuàng)作素材并在創(chuàng)作中進(jìn)行提煉的能力，掌握表現(xiàn)力，觀察力以及從生活中吸取創(chuàng)作素材并在創(chuàng)作中進(jìn)行提煉的能力，掌握語言表演藝術(shù)的基本理論知識(shí)和內(nèi)外部技巧。舞臺(tái)行動(dòng)的規(guī)律，在充分開掘，語言表演藝術(shù)的基本理論知識(shí)和內(nèi)外部技巧。舞臺(tái)行動(dòng)的規(guī)律，在充分開掘，錘煉學(xué)生語言表演創(chuàng)作基本素質(zhì)的同時(shí)，牢固的掌握臺(tái)詞的發(fā)聲方法，人物的錘煉學(xué)生語言表演創(chuàng)作基本素質(zhì)的同時(shí)，牢固的掌握臺(tái)詞的發(fā)聲方法，人

6、物的七、教材及主要參考書目七、教材及主要參考書目（一）教材（一）教材《表演基礎(chǔ)表演基礎(chǔ)》呂明編著，遼寧師范大學(xué)出版社呂明編著，遼寧師范大學(xué)出版社20082008年版。年版。（二）參考資料（二）參考資料1.《1.《戲劇表演學(xué)戲劇表演學(xué)》胡導(dǎo)著，中國戲劇出版社胡導(dǎo)著，中國戲劇出版社20022002年版。年版。2.《2.《電視表演學(xué)電視表演學(xué)》梁伯龍著，北京廣播學(xué)院出版社梁伯龍著，北京廣播學(xué)院出版社19971997年版。年版。3.《3.《表演

7、藝術(shù)教程表演藝術(shù)教程—演員實(shí)習(xí)手冊演員實(shí)習(xí)手冊》林洪桐著，北京廣播學(xué)院出版社林洪桐著，北京廣播學(xué)院出版社20002000年版。版。第二部分：課程內(nèi)容第二部分：課程內(nèi)容第一章：回歸本真第一章：回歸本真——解放天性解放天性教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的與要求：解放孩子的創(chuàng)作天性，掌握行動(dòng)的基本規(guī)律，掌握臺(tái)詞的基本發(fā)聲方法，解放孩子的創(chuàng)作天性，掌握行動(dòng)的基本規(guī)律，掌握臺(tái)詞的基本發(fā)聲方法，在任課教師的幫助下，從自我出發(fā)。能在自己創(chuàng)造的規(guī)定情境中真實(shí)，