如何進(jìn)行微博英語(yǔ)創(chuàng)作課件

1、蔣鳴和 上海市教育科學(xué)研究院 湖南長(zhǎng)沙2013年1月,第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng),微博英語(yǔ)創(chuàng)作活動(dòng) 學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、發(fā)布與分享,我的微博,云游大俠的微博 http://weibo.com/u/1438388851,與大家分享微博英語(yǔ)創(chuàng)作賽項(xiàng)演講稿,2011年12月,,2013年1月,微博英語(yǔ)創(chuàng)作活動(dòng),Why 為什么要設(shè)置微博英語(yǔ)創(chuàng)作活動(dòng) ? What 參加賽項(xiàng)要做些什么?

2、How 怎樣的比賽程序? show 獲獎(jiǎng)作品點(diǎn)評(píng),社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，工業(yè)革命之后的最大變革,社交媒體（Social Media)，也稱(chēng)為社會(huì)化媒體、社會(huì)性媒體，指允許人們撰寫(xiě)、分享、評(píng)價(jià)、討論、相互溝通的網(wǎng)站和技術(shù)。 　2009年開(kāi)始，以新浪為代表的門(mén)戶網(wǎng)站陸續(xù)推出微博服務(wù)，截至2011年10月，中國(guó)微博服務(wù)的月度覆蓋人數(shù)達(dá)到2.6億人，滲透率達(dá)到64.9%，而月度有效瀏覽時(shí)間達(dá)到2.5億小時(shí)，同時(shí)，微博

3、的月度瀏覽時(shí)長(zhǎng)已超新聞資訊大類(lèi)服務(wù)，成為主流信息資訊平臺(tái)之一；而微博月度覆蓋人數(shù)已超社交網(wǎng)絡(luò)，成為社會(huì)化媒體中最重要的組成之一。,講故事的力量: 公益是如何傳播的,Scott Harrison曾經(jīng)是他所在世界的佼佼者。這位28歲的紐約夜總會(huì)和時(shí)尚界推銷(xiāo)商非常擅長(zhǎng)把模特兒和對(duì)沖基金大亨們聚到一起，并向他們銷(xiāo)售500美元一瓶的伏特加酒。他擁有金錢(qián)和權(quán)力。然而，他的生活方式也帶來(lái)了某種別的東西：空虛。Harrison感到精神上極度貧乏。 于

4、是，他離開(kāi)了紐約，志愿去為一家在世界上最貧窮國(guó)家提供免費(fèi)醫(yī)療的流動(dòng)醫(yī)院服務(wù)。Harrison擔(dān)任這只醫(yī)療船的攝影記者，他很快就沉浸在一個(gè)截然不同的世界中。 Harrison的鏡頭開(kāi)始聚焦于令人震驚的貧窮與痛苦，并且他開(kāi)始記錄這些民眾的奮斗和他們的勇氣。,講故事的力量: 公益是如何傳播的,8個(gè)月以后，他回到紐約，但并沒(méi)有恢復(fù)自己以前的生活。他意識(shí)到，自己目睹的許多疾病和醫(yī)學(xué)難題，都來(lái)源于缺乏干凈的飲用水，他決定在這方面做一些事情。 　在

5、Harrison 31歲生日時(shí)，一家名為“上善若水（charity: water）”的公益組織公益組織正式成立，他要求朋友們每人捐贈(zèng)31美元，而不是送給他一件禮物。這次活動(dòng)很成功——Harrison的這個(gè)生日籌集了15000美元，并幫助修建了“上善若水”在烏干達(dá)的第一批水井。在隨后的三年中，Harrison樸實(shí)的生日愿望如滾雪球般不斷擴(kuò)大，如今，捐款總額已經(jīng)超過(guò)2000萬(wàn)美元，并轉(zhuǎn)化為近3000個(gè)飲用水項(xiàng)目，現(xiàn)在，該組織已向遍及17個(gè)

6、國(guó)家的140多萬(wàn)人提供了潔凈的生活用水。,Becky Straw博客的數(shù)碼故事讓全世界美麗的婦女們站立起來(lái),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間:面向未來(lái)的學(xué)習(xí)型態(tài),要推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，教師率先使用，職業(yè)教育率先部署，發(fā)達(dá)地區(qū)率先示范，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的有效互動(dòng)。 劉延?xùn)|,長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)和大學(xué)都被定義為有教室、教師和學(xué)生的建筑物。

7、在未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)空間和交互式學(xué)習(xí)的全球化時(shí)代，學(xué)習(xí)空間的概念將大大拓展。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不僅是一個(gè)具有物理意義的空間概念，更是一個(gè)學(xué)習(xí)者人際交互的具有社會(huì)學(xué)意義的空間形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了在虛擬環(huán)境下個(gè)人對(duì)全體、個(gè)人對(duì)個(gè)人的直接信息交換和各種活動(dòng)的共同開(kāi)展。,敏特微博英語(yǔ)創(chuàng)作學(xué)習(xí)社區(qū)介紹,敏特微博英語(yǔ)創(chuàng)作學(xué)習(xí)社區(qū)是專(zhuān)門(mén)為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)平臺(tái), 它分為首頁(yè)詞匯學(xué)習(xí)空中考場(chǎng)故事樣例培訓(xùn)課程創(chuàng)作平臺(tái)作品展示資源鏈接等欄目,數(shù)碼故事:學(xué)生探究、交

8、流和表達(dá)的新工具,數(shù)碼故事是應(yīng)用計(jì)算機(jī)工具用講故事的實(shí)踐活動(dòng),數(shù)碼故事集中關(guān)注一個(gè)主題, 應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)表現(xiàn)主題的圖像、文字、音頻、視頻剪輯進(jìn)行綜合, 以微電影格式呈現(xiàn)。數(shù)碼故事創(chuàng)作過(guò)程是確定故事主題-選取表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片-應(yīng)用數(shù)字化處理工具(例如Photo Story 3 for Windows) 將圖片集成為視頻格式-配上字幕和旁白-選取背景音樂(lè)-合成微電影-應(yīng)用播客和微博發(fā)布和共享。學(xué)生將在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間中完成數(shù)碼

9、故事的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、發(fā)布、分享和交流活動(dòng)。,微博英語(yǔ)創(chuàng)作:面向互聯(lián)網(wǎng)一代的學(xué)習(xí)活動(dòng),微博英語(yǔ)創(chuàng)作是在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間上應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進(jìn)行英語(yǔ)數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過(guò)微博這一新媒體進(jìn)行分享、交流和表達(dá)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)學(xué)生作品制作看作是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的計(jì)算機(jī)工具軟件、web2.0技術(shù)和交際英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)的結(jié)果強(qiáng)調(diào)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、發(fā)布、分享和交流的過(guò)程 改變過(guò)去以單純傳授脫離語(yǔ)言實(shí)踐的語(yǔ)言教學(xué)模式，代之以注重提高學(xué)生用

10、英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的“用英語(yǔ)做事”的新模式。,講故事的力量:十三屆學(xué)生電腦制作比賽的成果,十三屆學(xué)生電腦制作比賽微博英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間自2012年2月10日上線以來(lái)，至2012年6月上旬4個(gè)月時(shí)間:平臺(tái)瀏覽人數(shù)103089人；注冊(cè)用戶：21400人；提交作品：3738件.在學(xué)習(xí)空間里,不論是大城市的獨(dú)生子女,民工子女,還是貧困的農(nóng)家子弟都有機(jī)會(huì)隨吋隨地地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,都有機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中脫穎而出,成為“小達(dá)人” ,實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)意義下的教

11、育公平。,,參加賽項(xiàng)要做些什么?,,怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事詞匯,英語(yǔ)故事詞匯進(jìn)入學(xué)習(xí)單詞界面后，當(dāng)單詞bank出現(xiàn)后會(huì)同時(shí)伴隨著單詞的發(fā)音，讓學(xué)生聽(tīng)一遍發(fā)音，馬上在三秒鐘內(nèi)做出對(duì)該單詞中文意思的判斷：如果能脫口而出說(shuō)出該單詞的中文釋意，點(diǎn)擊笑臉按鈕；如果猶豫或不熟悉，點(diǎn)擊中間按鈕；如果一點(diǎn)也想不起來(lái)，點(diǎn)擊哭臉按鈕。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師一定要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，真實(shí)的點(diǎn)擊鼠標(biāo)。,,英語(yǔ)詞匯基本應(yīng)用能力測(cè)試,測(cè)試題型詞匯(英譯中)故事完型填空故事閱

12、讀理解實(shí)名注冊(cè)后,4月10日前可隨吋隨地參加在線測(cè)試,測(cè)試后立即反饋成績(jī),,第一步:下載Photo Story 3,首先要下載Photo Story 3免費(fèi)軟件，如果你的操作系統(tǒng)是正版的話你可以到官方網(wǎng)站下載Photo Story 3 for Windows，因?yàn)樵谀阆螺d軟件時(shí)微軟會(huì)要求操作系統(tǒng)正版驗(yàn)證。官方網(wǎng)址：http://www.microsoft.com/windowsxp/using/digitalphotography/

13、photostory/default.mspx,第二步:導(dǎo)入制作視頻短片的圖片,導(dǎo)入制作視頻短片的圖片。點(diǎn)擊“導(dǎo)入圖片”（載入圖片）按鈕，將你的圖片依次載入。,第三步:在圖片中導(dǎo)入字幕,第四步:給圖片配音,第五步﹕選擇背景音樂(lè),第六步﹕保存數(shù)碼故事文件,第七步﹕把數(shù)碼故事上傳到優(yōu)酷視頻空間,http://mobile.youku.com/index/iku,下載優(yōu)酷桌面管理軟件iku愛(ài)酷,登陸后進(jìn)入我的視頻空間,,第七步﹕把數(shù)碼故事上傳

14、到優(yōu)酷視頻空間(續(xù)),,,,,,,,上傳選項(xiàng),,粘帖到創(chuàng)作平臺(tái)資料上傳欄目,,,,按轉(zhuǎn)發(fā)按鈕顯示轉(zhuǎn)發(fā)地址,在我的視頻空間中播放要上傳至微博英語(yǔ)平臺(tái)的作品,進(jìn)入競(jìng)賽平臺(tái)注冊(cè)(登錄),實(shí)名注冊(cè)學(xué)校名務(wù)必寫(xiě)全稱(chēng),,第八步﹕轉(zhuǎn)發(fā)到微博,,第九步﹕在微博上和大家分享,數(shù)碼故事賞析,,微博英語(yǔ)創(chuàng)作活動(dòng)比賽流程,,敏特微博英語(yǔ)創(chuàng)作學(xué)習(xí)社區(qū),,,,隨時(shí)隨地參加在線測(cè)試,,創(chuàng)作、上傳、轉(zhuǎn)發(fā)作品,,與優(yōu)酷同步顯示作品,,,我的視頻空間,http://u.

15、youku.com/user_show/uid_jmh99999,,在我的視頻空間中播放要上傳至微博英語(yǔ)平臺(tái)的作品,,作品上傳至微博英語(yǔ)平臺(tái),,,粘帖到創(chuàng)作平臺(tái)資料上傳欄目,,,,按轉(zhuǎn)發(fā)按鈕顯示轉(zhuǎn)發(fā)地址,在我的視頻空間中播放要上傳至微博英語(yǔ)平臺(tái)的作品,作品競(jìng)賽資料上傳,,,,,上傳后不能修改;草稿可選否,不進(jìn)入比賽作品數(shù)據(jù)庫(kù),,摘要轉(zhuǎn)貼至新浪個(gè)人微博,,從優(yōu)酷個(gè)人視頻空間分享中粘貼,,評(píng)審原則與指標(biāo),選題要積極向上,反映學(xué)生的身邊事,切

16、忌“假、大、空“。圖片(相片)鼓勵(lì)原創(chuàng),讓學(xué)生圍繞選題自己繪畫(huà)、自己去拍照片、自己拍DV,也歡迎對(duì)網(wǎng)上搜集的圖片再加工,但要注明來(lái)源。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與口語(yǔ)提倡寫(xiě)和講孩子的英語(yǔ),只要求書(shū)寫(xiě)與口語(yǔ)通順,沒(méi)有拼寫(xiě)和發(fā)音錯(cuò)誤。,我們歡迎的是充滿童趣童貞、富有想像力的作品!,小學(xué)一等獎(jiǎng)作品講評(píng),尹潔雯山東省濰坊市臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),A story of a bow一個(gè)講述孩子自己的純潔友誼的故事圍繞故事主題拍攝一組照片孩子的話,孩子的英語(yǔ),

17、小學(xué)一等獎(jiǎng)作品講評(píng)(續(xù)),夏致知江蘇省南京市雨花臺(tái)小學(xué),Protecting our Homeland孩子眼中的家園與環(huán)保具有想像力的圖片重組規(guī)范的英語(yǔ)寫(xiě)作,初中一等獎(jiǎng)作品講評(píng),陳再浩福建省廈門(mén)市湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué),Love一個(gè)體現(xiàn)福建人“愛(ài)拼才會(huì)贏”精神的勵(lì)志故事與故事主題方融合的具有視覺(jué)沖擊的畫(huà)面規(guī)范的英語(yǔ)寫(xiě)作和表達(dá),初中一等獎(jiǎng)作品講評(píng)(續(xù)),張又方山東省濰坊市臨朐縣龍泉中學(xué),The Little Prince一個(gè)有想