作文審題

1、考前作文審題練習(xí),磐石二中 楊晶,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 早些年，部分人因?yàn)殚L相與某個(gè)明星相似，所以參加了“電視明星臉”的節(jié)目，但是沒多久便淡化在人們印象中。近些年，又有一些人紛紛模仿歌手鄧麗君、李宗盛、周華健、韓紅等人進(jìn)行歌唱，并且在外在形象上也竭力去模仿歌手鄧麗君、李宗盛、周華健、韓紅等原型。長時(shí)間以來，觀眾們發(fā)現(xiàn)這些模仿者仍是在唱著所模仿的歌手的原有歌曲，很少有人演唱出新創(chuàng)的歌曲。于

2、是，有人說，這些模仿者算不上是真正的歌手。 對(duì)于“模仿”與“創(chuàng)新”及“娛樂”與“藝術(shù)”這些話題，你如何看待？請(qǐng)結(jié)合你的思考、認(rèn)知進(jìn)行寫作。,審題訓(xùn)練提醒 作文審題包括兩方面內(nèi)容，一是審材料，二是審要求。無論審哪部分內(nèi)容，都要逐字逐句地審題，不能有任何疏忽、遺漏。必須養(yǎng)成逐字逐句地審題的良好習(xí)慣。,1.審材料,選取合適的審題立意方法，準(zhǔn)確立意。,常用立意方法：,1、抓關(guān)鍵句法2、多向輻射法3、由果溯因法

3、4、明確褒貶法,1、2015年廣東卷　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）　　看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。 漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。 從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。,現(xiàn)代科技的利與弊 目的不同，途

4、徑不同 在現(xiàn)代科技的輔助下，人們失去了很多東西,要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；不少于800字；不得套作，不得抄襲。,親近自然，感受自然,2、2015年山東卷　　鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。 有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里的絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說

5、：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了?！?要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。,鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。 有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里的絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長

6、大，摘下瓜和豆來吃就好了?！?尊重規(guī)律，順應(yīng)自然,求知求真的探索精神和創(chuàng)造性是可貴的保護(hù)孩子的探索精神和創(chuàng)造性,做事要分清主次，學(xué)會(huì)抓主要矛盾聽取別人的意見少走很多彎路去功利性的人生會(huì)更美,3、2015年湖北卷　　泉水在地下蓄積。一旦有機(jī)會(huì)，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。但人們對(duì)地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正是因?yàn)橛械叵履切┠徽Z的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌?！　懽饕螅?/p>

7、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。,人生只有在歲月中不斷蓄積，才能在積淀中升華，實(shí)現(xiàn)人生的華麗蛻變。,泉水在地下蓄積。一旦有機(jī)會(huì)，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。 但人們對(duì)地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正是因?yàn)橛械叵履切┠徽Z的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。,善于把握機(jī)會(huì)，勇于展示自己,閱

8、讀下列材料，按要求作文： 當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時(shí)，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個(gè)充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。 要求全面理解材料，可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定文體，確定標(biāo)題；不少于800字。,應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。,好事之徒趨之若鶩,閱讀下列材料，按要求作文： 武漢市東湖

9、之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時(shí)節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對(duì)她的導(dǎo)師說："他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。"她的導(dǎo)師 要求：請(qǐng)不要脫離材料內(nèi)涵作文，文體不限（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。,批評(píng)那些穿和服照像的中

10、國青年，批評(píng)他們崇洋媚外，民族尊嚴(yán)淪落，國家觀念淡薄。,苦笑了一下，無言以對(duì)。,4、2015年浙江卷（文品與人品）　　古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的?！　〗鸫脝枴墩撛娊^句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的?！　?duì)此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的

11、觀點(diǎn)?！　　咀⒁狻款}目自擬，觀點(diǎn)自定。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。,古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。　　金代元好問《論詩絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。,作文先做人文如其人應(yīng)是文人的最高追求,《被逮口占》慷慨

12、歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負(fù)少年頭！,汪精衛(wèi),立意：“以文觀人，自古所難” 所言之物，可以飾偽：巨奸為憂國語，熱中人作冰雪文。,2014年浙江卷：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。 大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路

13、，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。 綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。 注意：自擬題目，選好角度，確定立意。不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。明確文體，但不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。,2.審要求 要看清材料以外的寫作要求，否者，很容易跑題、偏題。,2015年全國新課標(biāo)卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 當(dāng)代

14、風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。 這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇?！　?/p>

15、要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。,題目：在平凡中演繹精彩      首段：一滴小小的水珠卻能折射出一個(gè)五彩繽紛的世界，一個(gè)平凡的人也演繹著自己的精彩的人生。      中間段落：用田中耕一、居里夫人、劉玉美的事例論證“平凡中孕育著精彩” “平凡中演繹著精彩” “平凡中成就

16、著精彩”。      結(jié)尾段：平凡不等于平庸。平凡的我們在平淡的生活中，也一樣能夠創(chuàng)造出精彩的世界，不是嗎？,2015年全國新課標(biāo)卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝

17、術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。 這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇?！　∫螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。,課堂回顧,逐字逐句好審題，選準(zhǔn)方法好立意。關(guān)鍵詞句抓的準(zhǔn)，多向角度輻射開；由果上溯找原因，情感傾向看褒貶

18、。審?fù)瓴牧蠈徱?，逐字逐句不能忘?1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫不少于800字的文章。 歐洲有一個(gè)說法：如果你想從馬路上一大堆歐洲人中準(zhǔn)確地分辨出德國人來，有一個(gè)最容易的，也是準(zhǔn)確度最高的辦法，那就是如果在馬路上沒有汽車的情況下，還有人老老實(shí)實(shí)地等紅綠燈，那么這人百分之百是德國人。 對(duì)于德國人的這一行為，人們有著不同的看法。你是怎么看的呢？,審題練習(xí),要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自

19、擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。,遵守規(guī)則，嚴(yán)于自律,慎獨(dú),2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 對(duì)于大多數(shù)人而言，實(shí)際情況往往是這樣的：你參加數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果只得過一次三等獎(jiǎng)；你最擅長的100米跑，也只拿了個(gè)第四名；你參加工作之后的業(yè)務(wù)考核，成績只是偶爾擠進(jìn)前三。而且所有這些成績，都是在你努力之后的結(jié)果。 上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)就此寫一篇