雙語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)施方案

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的實(shí)施方案培訓(xùn)工作的實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣基層干部的“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型基層干部隊(duì)伍。根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》和《xx地區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作的意見》精神相繼召開的自治區(qū)、地區(qū)基層組織建設(shè)工作會(huì)議精神～結(jié)合我縣實(shí)際～現(xiàn)就做好全縣基層干部“雙語(yǔ)”培

2、訓(xùn)工作制定如下方案。一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作的重要意義“雙語(yǔ)”培訓(xùn)是漢族與少數(shù)民族相互交流的媒介、溝通的橋梁、聯(lián)系的紐帶。加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作有利于各級(jí)黨委、政府更好的宣傳群眾、組織群眾、教育群眾進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系夯實(shí)黨在基層的群眾基礎(chǔ)有利于不同民族干部之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情并通過廣大干部的示范作用帶動(dòng)各族群眾相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)政治穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)和諧。因此～加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)

3、”培訓(xùn)～提高基層干部“雙語(yǔ)”水平是大規(guī)模培訓(xùn)干部的重要內(nèi)容是促進(jìn)基層“三個(gè)文明”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。近年來我縣高度重視縣、鄉(xiāng)干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作投入大量的人力、物力、財(cái)力舉辦了“雙語(yǔ)”培訓(xùn)班通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、異地掛職等鍛煉途徑鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“雙語(yǔ)”水平大幅度提高。但是一些經(jīng)常與群眾工作聯(lián)系密切的單位如涉農(nóng)部門、政法系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、信訪、醫(yī)療衛(wèi)生和街道、社區(qū)的干部均未納入“雙語(yǔ)”培訓(xùn)范圍。從近三年的抽考情況來看我縣45歲以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“雙語(yǔ)

4、”水平參差不齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)黨政正職能流利使用“雙語(yǔ)”的人數(shù)不多部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、部負(fù)責(zé)實(shí)施鎮(zhèn)轄社區(qū)干部和站所干部由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織其他系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部由各系統(tǒng)牽頭單位組織。二)全面開展基層干部“雙語(yǔ)”強(qiáng)化培訓(xùn)。以縣、鄉(xiāng)黨校和縣職業(yè)培訓(xùn)中心為依托從黨校、教育系統(tǒng)抽調(diào)精通“雙語(yǔ)”的教師組成“雙語(yǔ)”教學(xué)師資隊(duì)伍對(duì)不懂“雙語(yǔ)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場(chǎng)、街道基層干部和相關(guān)單位單位的干部進(jìn)行培訓(xùn)。并根據(jù)不同的“雙語(yǔ)”水平分級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃安排授課時(shí)間和內(nèi)容。要堅(jiān)持培訓(xùn)標(biāo)

5、準(zhǔn)保證培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行閉卷和會(huì)話測(cè)試成績(jī)記入干部檔案。要結(jié)合實(shí)際、按照層次、分好批次～在相對(duì)農(nóng)閑季節(jié)、工作不太緊張的時(shí)期對(duì)不懂“雙語(yǔ)”的基層干部進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)～使他們掌握“雙語(yǔ)”的基本知識(shí)為在實(shí)踐中提高“雙語(yǔ)”水平奠定基礎(chǔ)。三)加強(qiáng)“雙語(yǔ)”崗位培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。縣直單位黨組織在抓好基層干部“雙語(yǔ)”強(qiáng)化培訓(xùn)的同時(shí)要把加強(qiáng)“雙語(yǔ)”崗位培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉作為提高干部“雙語(yǔ)”能力的重要舉措。采取靈活多樣的方式開展“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)在基層干部中

6、全面開展每周一天“雙語(yǔ)”日、“每天一句話”學(xué)習(xí)活動(dòng)。實(shí)行每周集中學(xué)習(xí)一次“雙語(yǔ)”、每天一句民語(yǔ)、一句漢語(yǔ)學(xué)習(xí)制度在縣直參訓(xùn)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場(chǎng)、街道機(jī)關(guān)設(shè)立“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)專欄每天書寫一句“雙語(yǔ)”要求干部當(dāng)天學(xué)會(huì)并指定專人隨時(shí)抽查。采取民、漢干部結(jié)對(duì)幫學(xué)。每名漢族干部與1—2名少數(shù)民族干部結(jié)對(duì)子互相幫助學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”雙向負(fù)責(zé)相互提高。少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部“雙語(yǔ)”達(dá)到一定水平的都要征訂漢文與少數(shù)民族文字對(duì)照的報(bào)刊雜志。定期舉辦“雙語(yǔ)”會(huì)話競(jìng)賽活動(dòng)。