教師培訓(xùn)計劃與實施方案

1、教師培訓(xùn)工作實施方案教師培訓(xùn)工作實施方案為了進一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務(wù)及教學(xué)水平，突出爭創(chuàng)小學(xué)教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范、引領(lǐng)作用，參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及各級主管部門對師訓(xùn)工作的要求，特制定20142015年教師培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準對小學(xué)教育的要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，本著以人為本，分類、分梯次培訓(xùn)的原則，對全體教師進行全面、全程、全員的“一對一”考核培

2、訓(xùn)。堅持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，拓展師訓(xùn)工作的新思路，使我校教職工崗位培訓(xùn)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；改革創(chuàng)新“雙師型”教師隊伍的管理激勵制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)?、敬業(yè)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的教職工隊伍，特別是在關(guān)愛“問題生”、制止流失、心理咨詢、執(zhí)行教育法規(guī)、教學(xué)反思以及創(chuàng)建“雙師型”教師隊伍、探討課改、制定新課程標(biāo)準、集體備課、學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強化實習(xí)實訓(xùn)

3、方面有新的突破。二、總體目標(biāo)經(jīng)過努力，力爭使每一位青年教師得到成長，中年教師得到提高，老年教師得到收獲。各級干部和教師的全員培訓(xùn)得以實施，師德素養(yǎng)、理論水平和實踐能力等綜合素質(zhì)普遍提高。三、實施培訓(xùn)的方法和落實措施1、強調(diào)自修為本，倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織。強調(diào)教師的自修是完成培訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)在動力，每位教師都要有自修計劃。據(jù)專家科學(xué)研究，一個不學(xué)習(xí)的團隊，壽命比學(xué)習(xí)型團隊少510年。要求全員樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)習(xí)成為工作的需要，成為自身發(fā)展

4、的需要。由培訓(xùn)處督導(dǎo)落實。2、制度有保障。建立一支適應(yīng)時代發(fā)展的教職工隊伍，是辦好名優(yōu)小學(xué)教育的首要條件，所以建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度十分必要。必須從制度上結(jié)合小學(xué)教育的實際需要，大膽創(chuàng)教師培訓(xùn)計劃教師培訓(xùn)計劃為切實提高全員培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對性和實效性，特制定本方案。一、培訓(xùn)對象與學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)對象：全體在職領(lǐng)導(dǎo)和教師。二、學(xué)習(xí)與考核階段第一階段：準備階段組織領(lǐng)導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實施方案》，做好宣傳發(fā)動工作。制訂實施方

5、案，組織實施全員培訓(xùn)。第二階段：學(xué)習(xí)階段1學(xué)習(xí)形式2010年下半年全州中小學(xué)教師繼續(xù)教育采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與文本學(xué)習(xí)并行的學(xué)習(xí)形式，按照教育局和教師進修學(xué)校的要求，男50周歲，女45周歲一下的教師必須參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，超過年齡的教師采取文本學(xué)習(xí)的方式。（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教師要按照要求及時注冊學(xué)習(xí)，認真完成網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員布置的作業(yè)，積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，充分發(fā)表自己對教育教學(xué)中遇到的困惑和成功經(jīng)驗，形成資源共享。學(xué)校為解決教師工學(xué)矛盾的問題，根據(jù)課程表把所有參