12.3.1(1)等腰三角形(1)

1、津南區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題課題121231等腰三角形等腰三角形課型課型新授課授課人授課時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)2運(yùn)用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題重點(diǎn)重點(diǎn)等腰三角形的概念及性質(zhì)難點(diǎn)難點(diǎn)等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及其應(yīng)用教學(xué)過(guò)程個(gè)案補(bǔ)充個(gè)案補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)一、導(dǎo)入識(shí)標(biāo)一、導(dǎo)入識(shí)標(biāo)1下列圖形不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A圓B長(zhǎng)方形C線段D三角形2怎樣的三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？答：3有兩邊相等的三角形

2、叫，相等的兩邊叫，另一邊叫兩腰的夾角叫，腰和底邊的夾角叫4如右圖，在△ABC中，AB=AC，在括號(hào)中標(biāo)出各部分名稱(chēng)：二、自學(xué)新知二、自學(xué)新知閱讀P4950的內(nèi)容，完成相關(guān)的活動(dòng)并回答下列問(wèn)題：1探究：如圖1，把書(shū)上第49頁(yè)探究中剪出的△ABC沿折痕AD對(duì)折，找出其中重合的線段和角，填入下表：2歸納：等腰三角形的性質(zhì)性質(zhì)性質(zhì)1等腰三角形的兩個(gè)等腰三角形的兩個(gè)相等（簡(jiǎn)寫(xiě)成相等（簡(jiǎn)寫(xiě)成“”）性質(zhì)性質(zhì)2等腰三角形等腰三角形、、互相互相重合（簡(jiǎn)寫(xiě)