4.3單細(xì)胞生物

1、南華中學(xué)南華中學(xué)七年級(jí)年級(jí)生物生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)科導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間：授課時(shí)間：授課班級(jí)：授課班級(jí)：授課人：授課人：主備人：主備人：郇麗萍郇麗萍備課組長審核：備課組長審核：教研組長審核：教研組長審核：課題：課題：4.34.3單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物課型：新授課型：新授學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、說出草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)。能用科學(xué)探究的方法探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。2、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)，舉例說出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反

2、應(yīng)。3、培養(yǎng)觀察、動(dòng)手能力、合作精神，提高交流表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：說出草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)。能用科學(xué)探究的方法探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（重點(diǎn)）描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)。（難點(diǎn)）課堂流程及設(shè)計(jì)：課堂流程及設(shè)計(jì)：1、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。2、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。3、自主學(xué)習(xí)，分組討論完成活動(dòng)一、二、三。4、展示完成結(jié)果。5、教師補(bǔ)充總結(jié)課后測(cè)評(píng)。教師復(fù)備欄教師復(fù)備欄課前課前自學(xué)自學(xué)自主學(xué)

3、習(xí)：自主學(xué)習(xí)：1、單細(xì)胞生物種類很多，廣泛分布于、和。雖然僅由構(gòu)成，但是他們能地完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)。2、草履蟲的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的作用。3、草履蟲對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)。課堂課堂互動(dòng)互動(dòng)復(fù)習(xí)：綠色開花植物地的結(jié)構(gòu)層次；人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次?；顒?dòng)一：學(xué)生觀察草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，自學(xué)草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)照教科書中第49頁面46，草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：1、歸納草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)二：讓學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)，每6人一組討論：1