專才辯論稿

1、各位評委、來賓、對方辯友，大家好！對于今天的辯題，何為專才，何為通才必須是我們需要明確的事情，通才顧名思義，其解釋就是“學(xué)識廣博，備有多種才能的人”，專才的定義則為“對某種學(xué)術(shù)、技能有特長的人”。俗話說得好“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，1000多年前的著名詩人韓愈就已在論述教育的名篇《師說》中提到了“技能學(xué)業(yè)需各有專門研究”這一觀點(diǎn)，這樣培養(yǎng)出的是什么人才，自然就是如今我們所說的專才了，培養(yǎng)專才可謂是從古代便已開始的教育，要把一門學(xué)問學(xué)好

2、學(xué)精，專注其中，潛心學(xué)習(xí)自然是最佳的途徑，不過這里還是需要澄清一點(diǎn)，這里的“專注其中”可并不是兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書，在培養(yǎng)專才的過程中，學(xué)習(xí)一些其它能幫助自己所專學(xué)問的知識自然是必要的，可這樣就能說這人是通才了嗎？當(dāng)然不是，因為他仍然是對自己所專注的學(xué)問有所特長，這樣的人仍然是專才，這里的區(qū)別是絕對需要我們明確的！在區(qū)分完專才與通才的區(qū)別后，就該來看看現(xiàn)代社會更需要誰了，對于一個講究系統(tǒng)性運(yùn)作的社會，每個人承擔(dān)的任務(wù)可以說都是

3、這個系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)的最佳運(yùn)作則是提升整體運(yùn)行效率的重要保障，讓我們來進(jìn)行一個計算吧，一個通才擁有多種能力，各個環(huán)節(jié)都能嘗試來做，但由于不如專才那么精通，所以在此假設(shè)其辦事成功率為70%，對應(yīng)的專才呢由于對其領(lǐng)域有著深厚的了解及知識，在此定義其辦事成功率為90%，作為社會系統(tǒng)的一環(huán)，連續(xù)多次做同一件事不足為奇，那么假定兩人都連續(xù)做同一件事5次，只要學(xué)過概率論的都能算出，最后，一個專才全部成功完成事情的概率為61%，而通才則為4

4、5%，對于這樣的結(jié)果想必不用說也能得出結(jié)論，作為現(xiàn)代社會系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)，專才能以其高度的穩(wěn)定性及成功率保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)作，而通才雖然知識廣博，可由于對每個領(lǐng)域都沒對應(yīng)專才的能力如此出色，所以對于保障社會系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)性方面自然是專才略勝一籌。再來談現(xiàn)代社會的第二大因素——創(chuàng)新，對某事有所了解就能創(chuàng)新？這肯定是天方夜譚，創(chuàng)新是要在對某一事物有著深刻了解，再結(jié)合自己所知融會貫通得到的產(chǎn)物，全國著名勞模外號抓斗大王的包起帆，他致力于港口裝卸工具的發(fā)

5、明創(chuàng)造20多年，開發(fā)了新型抓斗系列共140多種，如此多的創(chuàng)新全是在他工作的這20余年里鉆研探索的結(jié)果，他可以說是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的專才，在日內(nèi)瓦、布魯塞爾等國際發(fā)明展覽會上多次獲得的金獎和銀獎是他創(chuàng)新能力無可厚非的印證，這樣的例子還有上海外高橋造船有限公司班組長洪剛，華日服裝有限公司朱雪芹等等等等，這一位位勞?？梢哉f無不是在自己崗位奮斗多年的專才，可也正是他們給現(xiàn)代社會的注入了一劑名為創(chuàng)新的強(qiáng)心劑！綜上所述，我方觀點(diǎn)已經(jīng)十分明確——現(xiàn)代社會更需