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
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文檔簡(jiǎn)介
1、大田縣中考學(xué)科備考指導(dǎo)組大田縣中考學(xué)科備考指導(dǎo)組怎么閱讀名著怎么閱讀名著一、記憶作者。中國作家:記憶作家姓名、筆名、原名、字、號(hào)、身份、代表作;外國作家:記憶作家姓名、國別、身份、代表作。二、略讀名著。讀名著,要趁熱打鐵,時(shí)間不要太長,不然容易忘情節(jié),正常閱讀速度每分鐘500字左右,追情節(jié),忽略細(xì)節(jié),了解故事梗概。三、品讀名著。忽略情節(jié),琢磨細(xì)節(jié),掌握人物形象,主要事件,寫作特點(diǎn)。四、摘抄精華。摘抄筆記,記誦部分精華語段,寫作中靈活運(yùn)用
2、。五、研究名著。研究名著內(nèi)容的各種關(guān)系和背景,提高對(duì)作品的理解。六、講述名著。講述名著中精彩片段,理解作者寫作意圖,思考作者留給讀者的問題。七、練習(xí)鞏固提高。通過練習(xí)鞏固提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動(dòng)地記錄了作者從童年到青年這段時(shí)期的讀書和生活經(jīng)歷?!豆坟埵蟆酚浭隽送陼r(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?!抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道
3、進(jìn)行了抨擊?!段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?!稛o?!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常?!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?!陡赣H的病》在敘述父親生病長期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷?!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過?!斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。一、填空(未標(biāo)為基礎(chǔ)題)1.魯迅,原名_______
4、,字_______,_______人(原籍),是中國現(xiàn)代偉大的_______家、_______家和_______家。2《朝花夕拾》是魯迅先生l926年所作的一本_______(體裁)集,共10篇。3《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段,并說明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)_______這一重要的人生轉(zhuǎn)折。4他是魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友,當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感,但回國偶遇之后交往甚密,這位朋友是_
5、______。5魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。6魯迅在《無常》一文中,通過對(duì)______________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。7在魯迅的《朝花夕拾》中,寫“寵物”的文章是_______。8有一位正直、倔強(qiáng)、愛國的知識(shí)分子,在社會(huì)的黑暗中一步步走向了末路,他是_______。9《朝花夕拾
6、》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有________和________。10魯迅先生說起他的兒時(shí)生活時(shí),常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶的文章有________和________。大田縣中考學(xué)科備考指導(dǎo)組大田縣中考學(xué)科備考指導(dǎo)組4.《無常》是對(duì)保姆阿長的回憶。()5.魯迅是借《狗.貓.鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。()四、閱讀語段其實(shí)人禽之辨,本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界,雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由,可是嚕蘇做作的事總比人
7、間少。它們適性任情,對(duì)就對(duì),錯(cuò)就錯(cuò),不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌,不妨說是兇殘的罷,但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它們。人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免
8、不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主,高高在上,那么,對(duì)于人類的這些小聰明,也許倒以為多事,正如我們?cè)谌f生園里,看見猴子翻筋斗,母象請(qǐng)安,雖然往往破顏一笑,但同時(shí)也覺得不舒服,甚至于感到悲哀,以為這些多余的聰明,倒不如沒有的好罷。然而,既經(jīng)為人,便也只好“黨同伐異”,學(xué)著人們的說話,隨俗來談一談,——辯一辯了。1.選段文字選自。(基礎(chǔ)題)2.作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么?(提高題)3.段文字表達(dá)了作者怎樣的思想
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