六年級上冊科技活動教案(湖南科學(xué)技術(shù)出版社)

1、第一課第一課、水透鏡熱水器、水透鏡熱水器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解水透鏡的科學(xué)概念2、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和欣賞能力。重點難點重點難點初步理解什么水透鏡。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入我們知道在陽光下用凸透鏡能夠點燃火柴同學(xué)們知道是什么緣故么二、準(zhǔn)備好二、準(zhǔn)備好以小組為單位，準(zhǔn)備好實驗所需材料。水桶玻璃杯透明塑料膜細(xì)繩溫度計水等。三、動手做三、動手做小組活動:制作水透鏡熱水器并填寫觀察記錄.(P12)(使用保鮮膜放入適量水，直到底部出現(xiàn)

2、半凸?fàn)顟B(tài)，然后移到太陽下，地上放好紙，在紙上找折射出來的焦點，慢慢上下調(diào)節(jié)，焦點最細(xì)小時，效果最好。)四、科學(xué)知識點講解四、科學(xué)知識點講解區(qū)別凸透鏡與凹透鏡：1.觸摸法(中間薄邊緣厚是凹透鏡，中間厚邊緣薄是凸透鏡)2.聚焦法(射入平行光，會聚的是凸透鏡，發(fā)散的是凹透鏡)3.放大法(把透鏡放到字上，看照后的字是放大是凸透鏡，縮小是凹透鏡)4.搖晃法(將透鏡放在字上，向一側(cè)移動，字的方向與透鏡移動方向相同的是凹透鏡，相反的是凸透鏡)五、拓展

3、訓(xùn)練五、拓展訓(xùn)練在生活中找找有生活里有那些物品利用了凸透鏡的原理。教學(xué)反思：教學(xué)反思：第三課：制作孔明燈第三課：制作孔明燈教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、使學(xué)生孔明燈的原理。2、學(xué)會制作孔明燈。重點、難點：重點、難點：制作孔明燈。教具：教具：細(xì)竹片、細(xì)鐵絲、薄綿紙等。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：一、導(dǎo)入新課：你知道孔明燈嗎，它為什么教孔明燈呢？二、動手做孔明燈二、動手做孔明燈1、將三張大薄紙上下對齊疊放。2、豎著對折（將寬度對折），在兩邊