小學(xué)語(yǔ)文《落花生》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板設(shè)計(jì)者信息姓名xx電子信箱xx@電話xx區(qū)縣臨海市學(xué)校名稱小學(xué)日期205.11.8課題摘要教學(xué)題目15、落花生所屬學(xué)科語(yǔ)文學(xué)時(shí)安排第一課時(shí)年級(jí)五年級(jí)所選教材人教版五上第15課一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與技能；1、掌握本課7個(gè)生字，理解詞語(yǔ)意思，正確讀寫(xiě)第10自然段，2、能分角色朗讀課文，背誦課

2、文的重點(diǎn)句段。3、理解課文中深刻含義的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人“的道理。4、初步了解借物喻人的寫(xiě)作手法，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)身邊的事物。過(guò)程與方法：1、自學(xué)生字新詞，并用“居然”造句。2、理解課文中的含義深刻的句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處，懂得做人的道理。3、用借物喻人的方法寫(xiě)寫(xiě)身邊的食物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”

3、的道理。浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案知識(shí)點(diǎn)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)及來(lái)源教學(xué)作用使用方式花生網(wǎng)絡(luò)課件多媒體課件，花生生長(zhǎng)情況展示事例，開(kāi)闊視野播放—講解許地山簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)課件多媒體課件，許地山生平展示事例，課外拓展設(shè)疑—播放—講解學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課件多媒體課件，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確讀“吩咐、愛(ài)慕、體面”等詞語(yǔ)。呈現(xiàn)生字詞，鞏固認(rèn)讀并理解邊播放、邊講解理解重點(diǎn)詞句網(wǎng)絡(luò)課件多媒體課件，體會(huì)：人要做有用的人，不要做只講體面