最新人教版小學五年級數學上冊《可能性》教學設計

1、五年級數學公開課教案五年級數學公開課教案姚集小學姚集小學陳禮積陳禮積2015102320151023最新人教版小學五年級數學上冊第四單元可能性教學內容：教學內容：教科書第44、45、47頁。教學目標：教學目標：1、使同學了解有些事情是必定發(fā)生的，有些事情是不可能發(fā)生的，有些事情是可能發(fā)生的。2、結合生活實例，進一步讓同學體驗生活中存在的數學問題，滲透數學概率思想。3、使同學經歷實驗的具體過程，從中體驗某些事情發(fā)生的可能性的大小。教學重點

2、、難點：教學重點、難點：重點：重點：使同學經歷實驗的具體過程從中體驗某些事情發(fā)生的可能性的大小。難點：難點：使同學經歷實驗的具體過程，從中體驗某些事情發(fā)生的可能性的大小。教學過程：教學過程：一、情境引入一、情境引入1、師述情境：我校每年十二月份都有一次大型的活動，大家知道是什么嗎？為了慶祝我校的文化藝術節(jié)，我們每個班都要出節(jié)目，老師想了解一下我們班同學的文藝細胞，要求每人表演一個節(jié)目，（2）同學分組活動。（3）觀察：實驗結果與預測結果