最新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級數(shù)學(xué)公開課教案五年級數(shù)學(xué)公開課教案姚集小學(xué)姚集小學(xué)陳禮積陳禮積2015102320151023最新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元可能性教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第44、45、47頁。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)了解有些事情是必定發(fā)生的，有些事情是不可能發(fā)生的，有些事情是可能發(fā)生的。2、結(jié)合生活實(shí)例，進(jìn)一步讓同學(xué)體驗(yàn)生活中存在的數(shù)學(xué)問題，滲透數(shù)學(xué)概率思想。3、使同學(xué)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，從中體驗(yàn)?zāi)承┦虑榘l(fā)生的可能性的大小。教學(xué)重點(diǎn)

2、、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：使同學(xué)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程從中體驗(yàn)?zāi)承┦虑榘l(fā)生的可能性的大小。難點(diǎn)：難點(diǎn)：使同學(xué)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，從中體驗(yàn)?zāi)承┦虑榘l(fā)生的可能性的大小。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、情境引入一、情境引入1、師述情境：我校每年十二月份都有一次大型的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？為了慶祝我校的文化藝術(shù)節(jié)，我們每個(gè)班都要出節(jié)目，老師想了解一下我們班同學(xué)的文藝細(xì)胞，要求每人表演一個(gè)節(jié)目，（2）同學(xué)分組活動(dòng)。（3）觀察：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測結(jié)果