梅花中心小學幼兒園科教研計劃

1、梅花中心小學幼兒園教科研計劃梅花中心小學幼兒園教科研計劃一、總目標：學期繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研計劃為依據(jù)在“悅知工作室”中全面開展各項教科研工作。本學期我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃機遇，繼續(xù)以科研帶教研，開展“嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與研究”課題，力爭從新的研究點上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地推進教師的專業(yè)成長，促進幼兒的持續(xù)發(fā)展，突顯園本的特色。二、工作重點：1.按園部要求調整課程審議

2、形式，不斷提高課程審議的質量，切實抓好日常教學質量，做到規(guī)范有效。2.積極開展教研活動，以教研課和教研主題現(xiàn)結合的形式開展各類研討活動。3.嘗試開展親子課題的實踐，為申報“十二五”課題做準備.三、具體措施：（一）扎實、有效——做好課程審議工作。1.嚴格、規(guī)范做好審議記錄，提高審議質量。做到審議記錄抓重點抓住有效，以此來提高審議報告質量。（三）大膽、創(chuàng)新——進行課題研究1.加強學習：收集關于早期閱讀的理論書籍或論文雜志等，通過先個人學習，

3、再沙龍共享的方式提高對早期閱讀的理論認識，從而結合實際進行研究。2.注重實踐：以本園托班、小班為依托，依靠工作室的團隊力量開展有關親子閱讀的課題實踐，反思實踐過程中存在的問題。3.主要設想：※梳理適合23歲幼兒的閱讀推薦書目，有計劃地開展親子閱讀?！?lián)合親子社團開展親子課程實踐。4.預期成果：課題階段計劃小結、幼兒個案、隨筆等?？傊?，希望悅知工作室的姐妹團結協(xié)作，站在新的起點上，扎實奮進、務實創(chuàng)新，在園部的有效指引下，以教科研為依托，獲