設計吉祥物的教學設計

1、設計吉祥物的教學設計設計吉祥物的教學設計年級七年級科目美術課型制作課主備教師課題設計吉祥物設計吉祥物教學目標1.知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩和年代、國度、代表哪個活動2.能自選媒體，自定手段設計制作一個自己喜歡的吉祥物。教學重點創(chuàng)作吉祥物的構思教學難點吉祥物的造型和色彩設計教學方法講授法、欣賞法、討論法、聯(lián)想拓展法導入新課欣賞一組北京申奧成功的圖片。提問：這是什么日子？大家為什么這么激動？明確：這是2001年7月13日，北京

2、申奧終于取得了成功。，這一刻是令億萬中國人興奮和激動地一刻，因為奧運會是人類歷史上規(guī)模最大的體育運動，是人類追求和平、友誼、進步的重大盛會。談到奧運會，同學們會想到一個非?？蓯鄣臇|西（吉祥物）。提問：誰知道2008年北京奧運會的吉祥物是什么？福娃（出示圖片）誰知道他們的名字是什么嗎？能介紹一下這五個福娃有什么特點？明確：福娃實物個可愛的親密的小伙伴。他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口

3、的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，當把五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。像這樣可愛、美麗的吉祥物到底是怎樣設計的呢？出示課題：設計吉祥物提出問題什么是吉祥物？什么是吉祥物？說到吉祥物，同學們并不陌生，因為經(jīng)常會在書本上，電視上，生活中見到，請同學們回顧一下，你見過一些什么吉祥物，是屬于那個活動的？那誰知道什么是吉祥物嗎？你能給吉祥物下一個定義嗎？明確：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而

4、設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含期盼成功的愿望。（符號、記號）吉祥物的造型特點下面，讓我們欣賞一些吉祥物，分析一下他們的設計思想和手法，研討一下吉祥物的造型特點。在欣賞之前，我們先來欣賞一段音樂播放音樂（課件顯示）提問：這段音樂是屬于哪個運動會的主題曲？這個運動會的吉祥物是什么？同學們回答的非常正確，這是1990年北京亞運會的主題曲《亞洲雄風》吉祥物是“熊貓盼盼”。出示圖片。大家來共同分析這個吉祥物有什么特點。逐一分析牡丹花會的吉

5、祥物、廣州亞運會等的吉祥物的特點有什么共同之處進行討論，總結。評比你最喜歡哪一幅作品，說說為什么？小結這節(jié)課我們知道了什么是吉祥物，了解了吉祥物造型特點、學習了如何設計一個吉祥物。老師相信大家已經(jīng)具備了設計師的技能了。學校馬上要舉行運動會了，同學們能否給我們的學校運動會設計一個漂亮的吉祥物，為我們的校運動會獻上自己的一份心，獻上自己獨特的創(chuàng)意呢！請同學們課下好好準備吧。板書設計吉祥物的設計吉祥物的設計一、吉祥物：主題、標志性、吉祥、期盼