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文檔簡介
1、HR講座系列之十九:職業(yè)生涯成長計劃在發(fā)達(dá)國家的不少企業(yè)里都有PPDF(PersonalPerfmanceDevelopmentFile)的東西。有不少的企業(yè)、公司靠它將自己的員工形成了一種合力,形成了團(tuán)隊,為了單位的目標(biāo)去努力實現(xiàn)自我價值。為什么它能起到這樣的作用呢?主要是它將所有員工的個人發(fā)展,同企業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。它為每個員工都設(shè)計了一條經(jīng)過努力可以達(dá)到個人目標(biāo)的道路,使他明確只有公司發(fā)展了,他個人的目標(biāo)也就可以實現(xiàn)了。這
2、實際上是一種極有效的人力資源開發(fā)的方法。正因為如此,許多企業(yè)紛紛效仿。所謂職業(yè)生涯,是一個人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。職業(yè)生涯的管理,就是幫助員工具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。每個人對自己的一生都有良好的理想設(shè)計,這些設(shè)想有的可以實現(xiàn),有的可能就不會實現(xiàn)。當(dāng)一個人在一個單位工作時,如果這個單位的管理者能夠為他去進(jìn)行設(shè)計,他就會有一種追求感。管理者給員工進(jìn)行具體的設(shè)計時,要使他們的職業(yè)生涯計劃
3、建立在現(xiàn)實的、合理的基礎(chǔ)上,并且通過必要的培訓(xùn)、職務(wù)設(shè)計及有計劃的晉升或職務(wù)調(diào)整,為他個人的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造有利條件。為員工設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展計劃有許多好處:①可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想,以使他能夠感覺到自己是受到重視的人,從而發(fā)揮更大的作用。②由于管理者和員工有時間接觸,使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心,從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)。③由于了解了員工希望達(dá)到的目的,管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓(xùn)。④可以適時地用各種方法引導(dǎo)
4、員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域,從而使個人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來,降低了員工的失落感和挫折感。⑤能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標(biāo),從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊伍的目的。人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向:①縱向發(fā)展,即員工職務(wù)等級由低級到高級的提升;②橫向發(fā)展,指在同一層次不同職務(wù)之間的調(diào)動,如由部門經(jīng)理調(diào)到辦公室任主任。此種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點,同時又可以使員工自己積累各個方面的經(jīng)驗,為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件;③向核
5、心方向發(fā)展,雖然職務(wù)沒有晉升,但是卻擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任,有了更多的機(jī)會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發(fā)展都意味著個人發(fā)展的機(jī)會,也會不同程度地滿足員工的發(fā)展需求。下面我們來看一個簡單的PPDF法。1PPDF的主要目的PPDF是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設(shè)計使員工和他的主管領(lǐng)導(dǎo),對該員工所取得的成就,以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。它注釋。C現(xiàn)時目標(biāo)行為計劃:設(shè)計一個目標(biāo),同時列出和此目標(biāo)有關(guān)的專業(yè)、經(jīng)歷等。這個目標(biāo)
6、是有時限的,要考慮到成本、時間、質(zhì)量和數(shù)量的記錄。如果有什么問題,可以立刻同你的上司探討解決。D如果你有了現(xiàn)時目標(biāo)。它是什么?E怎樣為每一個目標(biāo)設(shè)定具體的期限?此處寫出你和上司談話的主要內(nèi)容。(3)未來的發(fā)展A職業(yè)目標(biāo):在今后的3-5年里,你準(zhǔn)備在單位里做到什么位置。B所需要的能力、知識:為了達(dá)到你的目標(biāo),你認(rèn)為應(yīng)該擁有哪些新的技術(shù)、技巧、能力和經(jīng)驗等。C發(fā)展行動計劃:為了獲得這些能力、知識等,你準(zhǔn)備采用哪些方法和實際行動。其中哪一種是
7、最好、最有效的,誰對執(zhí)行這些行動負(fù)責(zé),什么時間能完成。D發(fā)展行動日志:此處填寫發(fā)展行動計劃的具體活動安排,所選用的培訓(xùn)方法。如聽課、自學(xué)、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己,也是為了了解工作、了解行為。同時,你還要對照自己的行為和經(jīng)驗等,寫上你從中學(xué)到了什么。GE每年4月到5月開年會,最高領(lǐng)導(dǎo)前往GE的12個業(yè)務(wù)部門現(xiàn)場評審公司的3000名高級經(jīng)理的工作進(jìn)展,對最高層的500名主管則進(jìn)行更嚴(yán)格的審查。會議評審早8點開
8、始,晚上10點結(jié)束。業(yè)務(wù)部的CEO及高級人力資源部的經(jīng)理參加評審。這種緊張的評審逼迫著這些部門的經(jīng)營者識別出未來的領(lǐng)導(dǎo)者,制定出所有關(guān)鍵崗位的繼任計劃,決定哪些有潛質(zhì)的經(jīng)理送到GE的培訓(xùn)中心接受領(lǐng)導(dǎo)才能的培訓(xùn)。人事檔案包括GE主管的實際經(jīng)營結(jié)果和工作目標(biāo)的比較,以及為了報酬審查及年度繼任與發(fā)展評估所作的鑒定。其中成就分析由2名人力資源專家花費一整個禮拜時間準(zhǔn)備的長達(dá)1015頁的文件。內(nèi)容包括詳細(xì)而徹底地評定一個主管的優(yōu)點和缺點,以及其他
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