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文檔簡介
1、第二課時一,教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識11個生字,會寫四個字,學(xué)會豎彎鉤,橫折彎鉤四種筆畫,認(rèn)識雨字頭,口字旁,禾木旁,月字旁。二,重難點(diǎn):認(rèn)字,識字,朗讀三,準(zhǔn)備:課件,貼畫,吸鐵石,圖片四季的歌曲獎勵小花,回答的好了獎勵一朵,課前動員調(diào)動氣氛。第二課時一,導(dǎo)入:師:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?生:秋季師:那一年除了秋季,還有哪幾個季節(jié)呢?生:春季夏季秋季師:今天啊,老師就把春夏秋冬四個季節(jié)請到我們教室,請看來了,,(課件依次呈現(xiàn)春夏秋冬的景色)這是
2、萬物復(fù)蘇的春天,這是生機(jī)勃勃的夏天,這是楓葉飄飄的冬天,這是大雪紛飛的冬天。同學(xué)們,四季美嗎?生;美師:今天我們一起來學(xué)習(xí)第二課,四季,現(xiàn)在同學(xué)們自己把課文讀一遍,讀通順,讀流暢。二:教學(xué)過程1,回顧生字(此處用摘桃子的游戲):師:現(xiàn)在我們用開火車來讀一讀這一課的生字開兩輪師:(開火車讀,火車火車哪里開?)師:我們一起來讀一遍(齊讀)。Dui對對對一二(課件出示生字ppt)每個讀三遍。2,學(xué)習(xí)課文(總的讀,理清脈絡(luò))現(xiàn)在請小朋友們自由讀
3、一遍課文,邊讀邊思考,課文講了哪幾個季節(jié)?夏:春天走了,什么季節(jié)來了?夏天師:展示圖片,圖上有什么?指明說,圓圓的荷葉,可愛的小青蛙,生邊說老師邊板書。(貼畫)看,這個青蛙在笑呢?那圓圓的荷葉對青蛙說了什么呢?一起來說我是夏天這是夏天,夏天真美啊,那誰能美美的把這一結(jié)讀一讀(指名讀)現(xiàn)在老師想當(dāng)可愛的青蛙,你們來當(dāng)圓圓的荷葉,請小荷葉門來把這一小節(jié)讀給小青蛙聽(齊讀)師:那我們能把這么美麗的夏天背下來嗎?眼睛閉上,想想我們在池塘邊上,看
4、到圓圓的荷葉,可愛的青蛙,一陣涼風(fēng)吹來,可舒服了。荷葉圓圓,一二。生背誦秋天師:夏天過去了,秋天來了,看著這幅圖,是誰向我們報(bào)告秋天來了啊?師:大家有沒有發(fā)現(xiàn)谷穗的頭彎下來呀?他為什么彎了?誰來說一說?生:秋天來了,自己成熟了。師:他彎著腰就像是在干什么生:鞠著躬說(動作展示)師:鞠躬是什么樣子,你能做一做動作嗎?請一個同學(xué)上臺展示,生鞠著躬做動作,同學(xué)們輕輕的站起來和老師一起做,師講解,鞠躬是表示對長輩的尊敬,能看出你是一個有禮貌的好
5、孩子,現(xiàn)在我們都是谷穗,讓我們一起邊做動作邊做動作,齊讀,一二班的小谷穗集體起立讀吧。冬天師:秋天過去了誰來了?冬天我們可以干什么?師:因?yàn)槎煳覀兛梢远蜒┤舜蜓┱棠俏覀儸F(xiàn)在就用自己喜歡的方式自由讀讀這一結(jié),開始(自由讀)師:大家讀完了,有沒有覺得這個雪人很頑皮啊,他是怎么做的大肚子一挺哪個同學(xué)帶動作讀一下,一起試一試。填一填學(xué)完了課文,我們現(xiàn)在會填了嗎出示課件誰怎么樣,對誰說,說什么,一起來看看春天時,誰草芽尖尖,對誰說對小鳥說說什么
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