四季詳案(一年級上冊語文四季公開課)

1、第二課時一，教學目標，認識11個生字，會寫四個字，學會豎彎鉤，橫折彎鉤四種筆畫，認識雨字頭，口字旁，禾木旁，月字旁。二，重難點：認字，識字，朗讀三，準備：課件，貼畫，吸鐵石，圖片四季的歌曲獎勵小花，回答的好了獎勵一朵，課前動員調動氣氛。第二課時一，導入：師：同學們，現在是什么季節(jié)？生：秋季師：那一年除了秋季，還有哪幾個季節(jié)呢？生：春季夏季秋季師：今天啊，老師就把春夏秋冬四個季節(jié)請到我們教室，請看來了，，（課件依次呈現春夏秋冬的景色）這是

2、萬物復蘇的春天，這是生機勃勃的夏天，這是楓葉飄飄的冬天，這是大雪紛飛的冬天。同學們，四季美嗎？生；美師：今天我們一起來學習第二課，四季，現在同學們自己把課文讀一遍，讀通順，讀流暢。二：教學過程1，回顧生字（此處用摘桃子的游戲）：師：現在我們用開火車來讀一讀這一課的生字開兩輪師：（開火車讀，火車火車哪里開？）師：我們一起來讀一遍（齊讀）。Dui對對對一二(課件出示生字ppt)每個讀三遍。2，學習課文（總的讀，理清脈絡）現在請小朋友們自由讀

3、一遍課文，邊讀邊思考，課文講了哪幾個季節(jié)？夏：春天走了，什么季節(jié)來了？夏天師：展示圖片，圖上有什么？指明說，圓圓的荷葉，可愛的小青蛙，生邊說老師邊板書。（貼畫）看，這個青蛙在笑呢？那圓圓的荷葉對青蛙說了什么呢？一起來說我是夏天這是夏天，夏天真美啊，那誰能美美的把這一結讀一讀（指名讀）現在老師想當可愛的青蛙，你們來當圓圓的荷葉，請小荷葉門來把這一小節(jié)讀給小青蛙聽（齊讀）師：那我們能把這么美麗的夏天背下來嗎？眼睛閉上，想想我們在池塘邊上，看

4、到圓圓的荷葉，可愛的青蛙，一陣涼風吹來，可舒服了。荷葉圓圓，一二。生背誦秋天師：夏天過去了，秋天來了，看著這幅圖，是誰向我們報告秋天來了?。繋煟捍蠹矣袥]有發(fā)現谷穗的頭彎下來呀？他為什么彎了？誰來說一說？生：秋天來了，自己成熟了。師：他彎著腰就像是在干什么生：鞠著躬說（動作展示）師：鞠躬是什么樣子，你能做一做動作嗎？請一個同學上臺展示，生鞠著躬做動作，同學們輕輕的站起來和老師一起做，師講解，鞠躬是表示對長輩的尊敬，能看出你是一個有禮貌的好

5、孩子，現在我們都是谷穗，讓我們一起邊做動作邊做動作，齊讀，一二班的小谷穗集體起立讀吧。冬天師：秋天過去了誰來了？冬天我們可以干什么？師：因為冬天我們可以堆雪人打雪仗那我們現在就用自己喜歡的方式自由讀讀這一結，開始（自由讀）師：大家讀完了，有沒有覺得這個雪人很頑皮啊，他是怎么做的大肚子一挺哪個同學帶動作讀一下，一起試一試。填一填學完了課文，我們現在會填了嗎出示課件誰怎么樣，對誰說，說什么，一起來看看春天時，誰草芽尖尖，對誰說對小鳥說說什么