水平一立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育東路小學(xué)體育合作學(xué)習(xí)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)《立定跳遠(yuǎn)游戲》課的設(shè)計(jì)水平一（二年級(jí)）毛玉梅指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想:感受集體的溫暖和情感的愉悅。學(xué)會(huì)理解與尊重，交往與合作。每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高體育學(xué)習(xí)能力。形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)良好的體育道德。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過(guò)程中，增強(qiáng)自尊心和自信心。形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的學(xué)習(xí)態(tài)度。內(nèi)容選擇與分析：內(nèi)容選擇與分析：本課

2、以舊報(bào)紙為教學(xué)道具，貫穿整節(jié)課的教學(xué)。在教學(xué)中，報(bào)紙是一種輕便、實(shí)用的材料，如果能合理利用它，就能使單調(diào)而枯燥的練習(xí)變得有樂(lè)趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。更有利于學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個(gè)教學(xué)通過(guò)學(xué)生的結(jié)伴合作，嘗試比賽，合作探究等練習(xí)方式，使學(xué)生有了自主合作學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間和空間。學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域【身體健康】利用舊報(bào)紙進(jìn)行雙腳跳躍的練習(xí)【運(yùn)動(dòng)參與】樂(lè)于參加各種練習(xí)和游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課水平目標(biāo)水平目標(biāo)：利用舊報(bào)紙進(jìn)行雙跳雙落，發(fā)展學(xué)生的

3、跳躍能力教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：課題：合作學(xué)習(xí)在跳躍中的運(yùn)用1、雙腳起跳雙腳落地2、游戲：跳跳龍教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、積極參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我2、學(xué)生在游戲活動(dòng)中能夠建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)雙腳起跳動(dòng)作和落地的方式。模式教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)（快樂(lè)體育）模式教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)（快樂(lè)體育）活動(dòng)樂(lè)趣創(chuàng)造樂(lè)趣學(xué)習(xí)樂(lè)趣↓↓↓情感體驗(yàn)→自主學(xué)習(xí)→合作參與→快樂(lè)體驗(yàn)→收獲成功教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：起跳有力，落地平

4、穩(wěn)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的相互合作學(xué)生分析：學(xué)生分析：小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生身體正處在迅速發(fā)育時(shí)期，他們的第一信號(hào)系統(tǒng)在活動(dòng)中處于優(yōu)勢(shì)，直觀思維能力較強(qiáng)。他們具有活潑好動(dòng)、喜歡比賽、喜歡做各種游戲，但注意力容易轉(zhuǎn)移、自控力差等特點(diǎn)。有趣、有挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)形式將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體能的發(fā)展。教材分析：教材分析：“跳躍”教材在水平一階段，對(duì)技術(shù)動(dòng)作要求較低，通過(guò)在進(jìn)行雙腳跳躍動(dòng)作的練習(xí)，以及在游戲活動(dòng)組織中進(jìn)行自主創(chuàng)新能力和

5、以團(tuán)隊(duì)為單位的合作精神，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的空間。體育東路小學(xué)體育合作學(xué)習(xí)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)階段■游戲：游戲：《跳跳跳跳龍》◆快樂(lè)體驗(yàn)快樂(lè)體驗(yàn)△講解游戲方法1、把全班分成四組，每組有平均站成兩排，2人一張報(bào)紙，面對(duì)面全蹲并分別抓住報(bào)紙的兩角放于膝蓋上。2、游戲開(kāi)始，排頭兩名同學(xué)迅速收起報(bào)紙（其中一人拿好），兩人依次跳過(guò)本組的所有報(bào)紙后在隊(duì)伍后面成開(kāi)始姿勢(shì)后大喊“好”，本組的第二對(duì)同學(xué)開(kāi)始出發(fā)，以此類(lèi)推，先完成動(dòng)作的

6、組勝出。△講解游戲規(guī)則：1、報(bào)紙必須展開(kāi)，下蹲是大小腿接觸。2、聽(tīng)到上組的同學(xué)喊“好”后下組才能開(kāi)始。3、在游戲過(guò)程中，不要踩破報(bào)紙，踩破報(bào)紙后需換好報(bào)紙才能繼續(xù)進(jìn)行。4、跳躍者必須是雙腳起跳，依次跳過(guò)報(bào)紙?！鹘M織學(xué)生進(jìn)行游戲，并擔(dān)任裁判?！酏R練，參與合作齊練，參與合作△認(rèn)真聽(tīng)老師講述游戲方法與游戲規(guī)則?！髁私庥螒蚍椒ê鸵?guī)則，不懂就問(wèn)△快樂(lè)的投入到游戲中去?！魍ㄟ^(guò)小組合作，爭(zhēng)取取得勝利。創(chuàng)新游戲創(chuàng)新游戲小組合作小組合作自主自主合作合作游