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文檔簡(jiǎn)介
1、班主任教育隨筆班主任教育隨筆作為青年班主任,在這個(gè)崗位上我已經(jīng)干了九年了,面對(duì)一屆又一屆的中學(xué)生,我越來(lái)越感到自己責(zé)任重大。我們承擔(dān)著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)的重大責(zé)任,是連接家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的橋梁。對(duì)于如何成為較成功的班主任,我談一下自己的經(jīng)驗(yàn)心得。第一,引導(dǎo)學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),使學(xué)生們形成合力,目標(biāo)一致,積極上進(jìn)。在平時(shí)的工作中,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡周杰倫的歌,我便引導(dǎo)他們把班級(jí)目標(biāo)編成說(shuō)唱類似于周杰倫的歌曲形式,讓他
2、們反復(fù)歌唱。不到一周,大家已牢牢記住。通過(guò)這種形式,增強(qiáng)他們的班級(jí)凝聚力,集體責(zé)任感。第二,對(duì)學(xué)生,大愛(ài)覆蓋。不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生生活,個(gè)性、品質(zhì)、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。除了鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),要多引導(dǎo)學(xué)困生找到自信和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們班趙開(kāi)文同學(xué),由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,升入中學(xué)以來(lái),還一直調(diào)皮鬧事。在體育中他卻嶄露頭角,此后,我在班里對(duì)他經(jīng)常表?yè)P(yáng),并推舉他當(dāng)生活委員。不到幾周,他的組織管理才能就發(fā)揮出來(lái),把班里的事務(wù)處理的井井有條。在學(xué)習(xí)上我
3、與他經(jīng)常交流,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步,在班里對(duì)學(xué)生要多加關(guān)心,與他們成為課上嚴(yán)師,課外良友,聊天、班風(fēng)才能形成。3、要引導(dǎo)他們正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,正確看待自己工作中的成績(jī)和問(wèn)題,如有的班干部工作一段時(shí)間后出現(xiàn)了同學(xué)們不理解、學(xué)習(xí)成績(jī)下降,他們對(duì)自己的工作能力產(chǎn)生了懷疑,工作失去信心,班主任應(yīng)作為班干部的后盾,幫助班干部分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,與他們一道對(duì)癥下藥,找到解決的辦法,幫助他們樹(shù)立信心
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