班主任教育故事演講

1、教育故事尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是來自高二二級部的班主任王雙輝，很高興今天能站在這里和大家一起分享我的教育故事。我抽到的題目是第九題“面對犯錯的學生”，講述一個寬容學生犯錯的故事。講臺催人老、粉筆白人頭，亞里士多德說，教育的根是苦的，但果實是甜的。我們雖然為學生付出了數(shù)不清的心血和汗水，但收獲的是一份純真的師生之情，是一份從容和寧靜，是一份幸福和快樂。11年，我?guī)У陌嗬镉幸幻?，?jīng)常犯錯，上課睡覺、說笑、早戀甚至打架，很難

2、想象這是一個女生做出來的事，我給這個學生做過多次思想工作、進行過處罰、也叫過家長，她媽媽一來，當著許多人得面當場就給她兩個耳光，但每次處理都收效甚微，甚至可以說沒效果。我一直在反思，到底怎樣解決這個問題。后來有一天，我把她叫到辦公室，讓她坐在我面前，告訴她：“你今天沒犯錯，我也沒想批評你，所以不用緊張。我教你們這么長時間，你們都已經(jīng)很了解我了，甚至能以聲辨人，但我對你們并不了解，我們就簡單聊聊，增進師生間的了解和信任，你就和我說說以前的

3、事吧，初中的、家里的?！焙苊黠@她一開始對我是有防范心理的，并不愿意多說，我就簡單的做了一些提問?？赡芩杏X到我確實沒有批評她，就是認認真真的做了一個安靜的傾聽者，所以也就慢慢的放下了戒心。她告訴我：“老師，群毆以前并不這樣，我也曾經(jīng)優(yōu)秀過，也曾經(jīng)是老師眼里的寶貝，但隨著我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)我爺爺有很嚴重的重男輕女的思想，他不但不喜歡我，甚至惡言相向，當著我的面指責我媽媽，我恨他，所以我就故意犯錯，讓他生氣，報復(fù)他?！甭犕旰?，我很吃驚，也很

4、內(nèi)疚和后悔，因為如果我以前多一點寬容之心，多一點調(diào)查和了解，而不是她一犯錯就武斷的指責批評，不是武斷的認為她就是一個壞學生，就是故意違紀，也許我早就了解了她的真實想法，也早找到了解決問題的辦法。我告訴她：“很抱歉，以前老師并不知道你背后還有這樣的事。但我想說的是，你越叛逆你的爺爺就會對你越反感甚至厭惡，你唯一能做的就是讓自己變的優(yōu)秀起來，然后理直氣壯的站在他面前，告訴他我很優(yōu)秀，不比男孩差，甚至比任何一個男孩都優(yōu)秀，咱們就從今天起嘗試著

5、改變?！睆哪翘扉_始，她再犯錯，我不再直接批評她指責她，而是善意的提醒，并且?guī)退龑ふ医鉀Q問題的辦法。慢慢的她的違紀次數(shù)越來越少了，成績也慢慢的上來了，從班里的倒數(shù)幾名考到了班里20多名。我告訴她，你現(xiàn)在可以站在你爺爺面前告訴他，我現(xiàn)在很優(yōu)秀，我在進步，你們再去學校，不是去丟人，而是風風光光的去接受表揚。蘇霍姆林斯基說，世界上沒有才能的人是沒有的，問題的關(guān)鍵在于，老師要學會發(fā)現(xiàn)每個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，并為他們的發(fā)展和表現(xiàn)提供充分的

6、條件和正確的引導(dǎo)。魯迅說，教育根植于愛，如果沒有了愛，教育就成了無水之池，無論是方是圓，總逃不過一個空虛。我認為班主任的愛心、班主任的寬容之心就是班級之池里的水，滋潤著學生的心田。所以請在我們的工作中，多給學生一點愛心，多一點寬容之心。我相信，給學生一份愛，他會還我們一份尊重；給學生一份寬容，他會還班級一個奇跡；給學生一點改過的時間，他會還學校一個美好的明天。情境答題我抽到的情景答題是17題，這位班主任每天從早盯到晚，對學生千叮嚀萬囑咐

7、，生怕學生做不好，結(jié)果學生不但不理解，反而有抵觸情緒。我認為這個老師的問題在于，對學三、反思自己，樹立目標1.談故事心得，查找自身問題生甲：毛澤東、周恩來的故事讓我明白青春不應(yīng)虛度，應(yīng)有責任感，應(yīng)有理想，我恰恰缺少學習的目標和動力，整天無所事事。生乙：河北科大的學長用他的親身經(jīng)歷告訴我們現(xiàn)在不努力，以后定后悔，我平常學習不用功，動不動就想回家。生丙：我沒有責任感，覺得什么事都與我無關(guān)?！瓗煟何覀兊耐瑢W反思都很深刻，總結(jié)出來問題如下：依

8、賴心重，無自立意識，無目標，無動力，缺乏責任感，不能堅持努力……我們都找到了自身不足，也希望能讓我們的十八歲不留遺憾，讓我們的青春不虛度，那我們就用響亮的誓言告訴我們的師長和我們的父母，我們堅定的決心，好不好？生：好，四、莊嚴宣誓，表明決心師：請全體起立，我以青春的名義宣誓：從今天起，樹立目標，努力奮斗不畏艱難，擔起責任努力學習，回報父母頑強拼搏，不負青春讓青春不留遺憾讓十八歲的天空更加精彩我能行，我必勝（三遍）（配樂《我相信》）全體坐