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1、《小手拉大手,助力脫貧攻堅(jiān)小手拉大手,助力脫貧攻堅(jiān)》主題班會(huì)主題班會(huì)六(7)中隊(duì)教學(xué)目的教學(xué)目的:1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)口、眼、手相傳,用自己力所能及的方式,把自己參與感恩教育、勵(lì)志教育、惠民政策全知曉等行動(dòng)中所見(jiàn)、所學(xué)、所思、所感傳遞給父母,影響父母。2.增強(qiáng)父母自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,提升苦干實(shí)干、大干快干的精氣神,斗志昂揚(yáng)、信心滿懷地投入到全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康的戰(zhàn)斗中,爭(zhēng)做發(fā)家致富能手,努力做孩子成長(zhǎng)的好榜樣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:一
2、、談話導(dǎo)入二、精準(zhǔn)扶貧六條措施為了深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作,水城縣出臺(tái)《教育精準(zhǔn)扶貧六條措施》,切實(shí)保障貧困家庭子女平等接受教育,確保不讓一戶貧困農(nóng)戶因?qū)W返貧因?qū)W致貧,不讓一名農(nóng)村貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。一是精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。資助對(duì)象分兩類(lèi):精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困學(xué)生,農(nóng)村低保學(xué)生、城鎮(zhèn)低保學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生等未納入精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困學(xué)生。二是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育扶貧全覆蓋。對(duì)學(xué)期教育階段的資助對(duì)象,每名學(xué)生每年給予資助金1000元,同
3、時(shí)每名學(xué)生每年免(補(bǔ))助保育教育費(fèi)600元。(1)貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)是:穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)“一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障”。貧困戶人均可支配收入穩(wěn)定超過(guò)國(guó)家現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿,保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和安全住房。(2)貧困縣退出標(biāo)準(zhǔn):達(dá)到“三率一度”考核指標(biāo)“三率一度”是:貧困發(fā)生率下降至3%以下,脫貧人口錯(cuò)退率低于2%,漏評(píng)率低于2%,群眾滿意度高于90%。(3)“四有五覆蓋”:有安全飲水、有安全用電、有安全住房、有就業(yè)技能入戶路和
4、院壩硬化全覆蓋、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋、農(nóng)村合作醫(yī)療及救助全覆蓋、教育資助政策全覆蓋、增收產(chǎn)業(yè)全覆蓋。(4)“五通四有”:即村村通小泥路(瀝青路)、通客運(yùn)、通寬帶反電話、組組通公路及連戶硬化便道、自然村通生產(chǎn)用電有美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建點(diǎn)覆蓋、有達(dá)標(biāo)合格的衛(wèi)生室和醫(yī)生或助理醫(yī)生、有村文化活動(dòng)室和文化信息員、有不低于3萬(wàn)元的集體經(jīng)濟(jì)積累收入。四、小手拉大手,助力脫貧攻堅(jiān)政1.倡議學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)的宣講員、解說(shuō)員,讓家長(zhǎng)在潛移默化中受到熏陶和影響。2
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