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1、初二語文下冊(cè)魯教版七年級(jí)語文下冊(cè)文言文精細(xì)復(fù)習(xí)文言文精細(xì)復(fù)習(xí)《三峽》一、文學(xué)常識(shí)1、本文選自《水經(jīng)注疏》,作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。二、語音略無闕處(quē)重巖疊嶂(zhng)不見曦月(xī)沿溯阻絕(s)素湍綠潭(tuān)絕巘多生怪柏(yǎn)飛漱其間(sh)屬引凄異(zhǔ)三、通假字1、略無
2、闕處(闕通缺)四、古今異義詞1、或王命急宣(古義:有時(shí)今義:常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞)2、至于夏水襄陵(古義:一個(gè)動(dòng)詞“到”和一個(gè)介詞“于”今義:常連在一起,表示另提一事)五、詞類活用1、雖乘奔御風(fēng),不以疾也(動(dòng)詞用作名詞,奔馳的快馬)2、林寒澗肅(寒:形容詞用作動(dòng)詞,清涼)(肅:形容詞用作動(dòng)詞,寂靜)3、空谷傳響(名詞作狀語,在空蕩的山谷里)六、一詞多義1、絕沿溯阻絕(隔絕)哀轉(zhuǎn)久絕(消失)絕巘多生怪柏(極)3、絕巘多生怪柏極高的山峰上
3、生長(zhǎng)著許多奇怪的松柏。4、清榮峻茂,良多趣味水清樹榮,山高草盛,實(shí)在是有很多趣味。5、兩岸連山,略無闕處峽谷的兩岸都是相連的高山,沒有中斷的地方。6、重巖疊嶂,隱天蔽日重疊的山巖和屏障似的山峰遮住了天日。7、自非亭午夜分,不見曦月如果不是正午和子夜時(shí)分,就看不見太陽(yáng)和月亮。十、課文內(nèi)容理解1、本文寫春冬之景,用清、榮、峻、茂四字突出其特點(diǎn)。寫秋季景色,用寒、肅、凄、哀四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)出來。2、結(jié)合文章內(nèi)容,用一句話概括三峽的景
4、色特點(diǎn):雄奇險(xiǎn)峻,清幽秀麗。3、文末以漁歌作結(jié)有什么作用?使人進(jìn)一步感受到三峽的地理特征:山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)通過對(duì)猿的叫聲的側(cè)面描寫渲染出三峽秋景的悲涼蕭瑟的氣氛。4、作者先寫夏水的目的是:作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為盛,故將“夏水”為首來寫。5、為什么后寫秋天?目的在于讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風(fēng)致。6、合寫春冬的目的在于:展現(xiàn)風(fēng)平浪靜時(shí)節(jié)三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點(diǎn)。7、作者描寫了春冬之時(shí)的八種景物是
5、素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。8、對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是(A)A、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水,突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句,語言清新俊逸。C、文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D、文章布局自然,先寫山,后寫水,突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。十一、開放性試題1、三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語言概括,并寫
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