九年級(jí)歷史第13、14課備課

1、紅花中學(xué)教（學(xué)）案教（學(xué)）案總課時(shí)：13學(xué)科：歷史年級(jí)：九執(zhí)教人：時(shí)間2012年10月15日第6周第1課時(shí)課題第13課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)課型新授教學(xué)目標(biāo)了解法國(guó)大革命的過(guò)程、特點(diǎn)和拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況；掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國(guó)大革命的影響。通過(guò)引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料，提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力；通過(guò)分析拿破侖帝國(guó)興亡原因，提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力；通過(guò)對(duì)法國(guó)大革命和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命比較，

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合比較能力。教學(xué)重點(diǎn)《人權(quán)宣言》的頒布與拿破侖的內(nèi)外政策教學(xué)難點(diǎn)拿破侖的評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課：上課之前請(qǐng)同學(xué)欣賞兩幅人物圖片（克倫威爾，華盛頓），并說(shuō)說(shuō)他們留給你最深的印象是什么？學(xué)生回答后給予簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。并展示新的人物圖片，（羅伯斯比爾，拿破侖），請(qǐng)學(xué)生猜猜他們是誰(shuí)？展示課題：教學(xué)新課：展示圖片：教師介紹本課的主線是法國(guó)資本主義戰(zhàn)勝封建主義艱難而曲折的歷程，通過(guò)法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)這兩子目標(biāo)的內(nèi)容展示這一程

3、。一、法國(guó)大革命（展示《法國(guó)社會(huì)等級(jí)制度》《深受壓迫的法國(guó)農(nóng)民》圖片）教師評(píng)價(jià)學(xué)生回答。并指出封建地主階級(jí)（教士、貴族），對(duì)資產(chǎn)階級(jí)、工匠、農(nóng)民、城市貧民的壓迫，使統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)之間的矛盾激化。受苦受難的人民群眾揭竿而起成為大革命的主力軍，資產(chǎn)階級(jí)成為革命的領(lǐng)導(dǎo)者。（講授過(guò)程中展示相關(guān)的矛盾激化示意圖）過(guò)渡：法國(guó)大革命在三級(jí)會(huì)議的召開下一觸即發(fā)。我們共同了解法國(guó)大革命的進(jìn)程。2.進(jìn)程法國(guó)大革命分為三階段：第一階段，攻占巴士底獄，頒

4、《人權(quán)宣言》；第二階段，處死國(guó)王，建立和國(guó)；第學(xué)生回答克倫威爾及華盛頓的主要事跡。學(xué)生主動(dòng)猜想學(xué)生認(rèn)真傾聽，整體感知本課的主要內(nèi)容學(xué)生根據(jù)圖示和書中的文字材料，分析法國(guó)大革命的原因。學(xué)生由第三等級(jí)、工匠、城市貧民、農(nóng)民的受壓迫的情況，分析出革命爆發(fā)的原因。紅花中學(xué)教（學(xué)）案教（學(xué)）案總課時(shí)：14學(xué)科：歷史年級(jí)：九執(zhí)教人：時(shí)間2012年10月15日第6周第課時(shí)課題第14課“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)課型新授教學(xué)目標(biāo)工業(yè)革命首先開始的國(guó)家、時(shí)間；哈格

5、里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車的基本史實(shí)；認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國(guó)首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。教學(xué)重點(diǎn)瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)革命的影響。教學(xué)難點(diǎn)工業(yè)革命及其影響。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生從衣服的質(zhì)地、成衣工序和成衣方式說(shuō)起，激發(fā)學(xué)生興趣。使學(xué)生輕松、興奮入題。珍妮機(jī)的故事

6、提問(wèn)：你知道人類歷史上第一臺(tái)紡紗機(jī)器是什么時(shí)候、在哪個(gè)國(guó)家、由誰(shuí)發(fā)明的？引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀學(xué)習(xí)、解決以上問(wèn)題，然后師引導(dǎo)學(xué)生知道有關(guān)珍妮機(jī)的基本史實(shí)后，點(diǎn)撥以下兩個(gè)問(wèn)題：①你了解英國(guó)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面談18世紀(jì)的英國(guó)）珍妮機(jī)的問(wèn)世是不是偶然發(fā)現(xiàn)？為什么？②珍妮機(jī)問(wèn)世后在英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響？從蒸汽機(jī)改良前后驅(qū)動(dòng)機(jī)器的動(dòng)力及其利弊開始對(duì)話，從師生對(duì)話中使學(xué)生感受瓦特改良蒸汽機(jī)的時(shí)代價(jià)值，激發(fā)學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的積極情感