剪紙教案

1、夏集鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動計(jì)劃（藝術(shù)類）—學(xué)年度第學(xué)期一、預(yù)期目標(biāo)：1、增強(qiáng)小學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)小學(xué)生對剪紙活動的興趣。2、引導(dǎo)小學(xué)生嘗試學(xué)會對折技能的同時(shí)，按輪廓線剪紙，保持邊緣光滑、不毛躁，學(xué)習(xí)剪曲直線相結(jié)合的作品。二、器材準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、刻墊、鉛筆、橡皮等三、具體措施：（一）宣傳發(fā)動，激發(fā)興趣教師布置“剪紙知識介紹”和剪紙作品，學(xué)生參觀。（二）激發(fā)出學(xué)生研究剪紙藝術(shù)的濃厚興趣。同學(xué)們可以分

2、工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的熱情。（三）總結(jié)提高階段，參觀展覽，交流分享。教學(xué)過程一、欣賞作品，揭示課題1、欣賞作品欣賞三張動物剪紙欣賞三張對稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)：兩種剪紙有什么不一樣？你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)？（對稱）2、揭示課題對稱剪紙3、這些都是民間剪紙作品，美不美？二、欣賞與發(fā)現(xiàn)，嘗試剪窗花1、對稱剪紙出示幾張對折剪紙的圖案2、學(xué)生活動：研究——設(shè)計(jì)制作過程中最關(guān)鍵的是什么？怎樣表現(xiàn)外

3、形？（抓住特征）怎樣設(shè)計(jì)制作花紋？3、小結(jié)——對折方法可以是多樣的，教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對折方法剪、花紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型，再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問難（基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作）5、作業(yè)要求：圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評價(jià)，課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評、自評。3、教師點(diǎn)評、小結(jié)：剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù)，為聰慧的中國勞動人民所創(chuàng)造，人們剪的作品美麗有趣，真了不起！夏集鎮(zhèn)中心小學(xué)備課用紙夏集鎮(zhèn)中心小學(xué)備課用紙教